Struktur Organisasi Gambaran Umum Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat

20.15-21.30 KMPLS KMPLS Jumat 05.00-06.30 KMPLS KMPLS 18.30-20.00 Ilmu Balaghah E 01 Ilmu Balaghah E 01 b. Kegiatan non-Klasikal Kegiatan non-klasikal merupakan kegiatan yang dilakukan oleh para santri di luar jadwal kelas. Pesanterl Luhur Sabilussalam ini para santri tidak hanya dibekali pelajaran yang bersifat materi ajar, akan tetapi diajarkan pula cara berorganisasi dan bermasyarakat. Organisasi yang dibentuk oleh, dari kesadaran dan untuk kepentingan santri yang diberi nama Keluarga Besar Mahasantri Pesantren Luhur Sabilussalam KMPLS. Kegiatan yang dilakukan oleh KMPLS berada di baawah bimbingan pengurus pesantren. Adapun beberapa kegiatan santri yang dimaksud antara lain: 1 Kegiatan Keilmuan a Mengadakan diskusi, dengan mengundang nara sumber yang dilakukan oleh internal organisasi ataupun bekerja sama dengan pihak lain. b Membudayakan berdialog bahasa Arab dan Inggris di lingkungan pesantren. c Mengadakan bimbingan tes bimtes masuk UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. d Mengadakan debat atau lomba pidato bahasa Arab dan Inggris. 2 Kegiatan Keagamaan dan kemasyarakatan a Mengadakan jadwal muadzin, bilal, imam dan khatib jum’at di Masjid Dasussalam dengan melibatkan santri sebagai petugasnya. b Mengajak para santri ikut serta dalam kegiatan tahlilan di lingkungan Gg Bacang. c Mewajibkan para santri untuk shalat subuh berjama’ah dan memberikan kultum secara bergiliran di mushalla Sabilussalam setiap hari. d Mengadakan Perngatan Hari Besar Keagamaan PHBI di lingkungan masyarakat Gg Bacang bekerja sama dengan para remaja dan Dewan Kemakmuran Masjid DKM Masjid Darussalam seperti, Maulid Nabi, Isra Mi’raj dan lain-lain. e Mengadakan penyembelihan dan penyaluran hewan qurban pada Hari Raya Idul Adha.

9. Materi Pendidikan Pesantren Luhur Sabilussalam

Materi pendidikan yang terdapat di Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat disusun berdasarkan pengembangan dari materi poko dasar yang terdiri dari kajian ilmu keagamaan seperti, ilmu tauhid, tafsir, fiqih, hadits, i lmu qawa’id. Nahwu, sharaf dan balaghah.

10. Metode Pembelajaran Pesantren Luhur Sabilussalam

Adapun metode pembelajaran yang digunakan oleh Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat adalah memperbaharui metode sorogan yang pada umumnya digunakan dalam pembelajaran di pesantren dengan santri menyodorkan kitab kehadapan kyai, sebagaimana yang telah peneliti paparkan pada bab sebelumnya.

11. Jadwal Kegiatan dan Tata Tertib Pesantren Luhur Sabilussalam

a. Jadwal Kegiatan Jadwal kegiatan harian di Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat tertuang dalam tabel 4.7 sebagai berikut: Tabel 4.7 Jadwal Kegiatan Harian Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat Periode 20014 No Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Waktu 1. 04.00-04.30 Qiyamullail Qiyamullail Qiyamullail Qiyamullail Qiyamullail

Dokumen yang terkait

Sistem pendidikan di Pesantren Luhur Sabilussalam Ciputat

1 3 113

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE SOROGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MEMAHAMI KITAB KUNING DI PENDIDIKAN ULAMA TARJIH MUHAMMADIYAH (PUTM) YOGYAKARTA

1 4 108

PENERAPAN METODE SOROGAN DALAM MEMAHAMI KITAB KUNING DI PESANTREN SALAFIYYAH (PESANTREN AS-SAYUTIYYAH KEC. CIPAKU KAB. CIAMIS).

1 2 38

PELAKSANAAN METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM KELURAHAN KEPATIHAN KECAMATAN/ KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 19

STUDI KOMPARASI PENERAPAN METODE AMTSILATI DAN METODE AL MIFTAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING BAGI SANTRI BARU PONDOK PESANTREN SYAICHONA MOH. CHOLIL BANGKALAN.

11 38 118

BAB III METODE PENELITIAN - IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DAN BANDONGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MEMBACA KITAB KUNING (Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Panggung Tulungagung dan Hidayatul Mubtadi-ien Ngunut Tulungagung) - Institutional Reposi

0 0 12

Penerapan metode sorogan pada pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Yasin Muara Teweh - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 89

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN METODE AMTSILATI DALAM MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADIIN DEMAK

0 4 118

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE SOROGAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTRENAL-HIKMAH KEDATON BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

1 3 116

PENGARUH PENERAPAN METODE SOROGAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI PEMULA (USIA 13-17TAHUN) DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA DESA MUNJUL KABUPATENCIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 1 29