Refleksi dan Evaluasi PPL PAK Paroki

20 Peneliti mengambil sampel dengan menggunakan tehnik sampling insidental. Pengambilan sampel berdasarkan kebetulan, yaitu siapa saja yang secara kebetulaninsidental bertemu dengan peneliti dapat digunakan sebagai sampel, bila dipandang orang yang kebetulan ditemui itu cocok sebagai sumber data Sugiyono, 2009: 85. Berdasarkan presensi mata kuliah PPL PAK Paroki, jumlah mahasiswa angkatan 20102011 yaitu sebanyak 39 mahasiswa, jumlah mahasiswa angkatan 20112012 yaitu sebanyak 41 mahasiwa, dan jumlah mahasiswa angkatan 20122013 yaitu sebanyak 65 mahasiswa. Jadi total jumlah mahasiswa dari tiga angkatan tersebut sebanyak 145 mahasiswa. Dari setiap angkatan dipilih 25 mahasiswa dari setiap angkatan yang dipandang kaya akan informasi untuk dijadikan sebagai bahan studi yang mendalam Azwar Saifuddin 2006: 01. Maka berdasarkan cara ini, peneliti mengambil subyek penelitian dengan komposisi jumlah responden terdiri dari angkatan 20102011 dipilih 25 mahasiswa, 20112012 dipilih 25 orang mahasiswa, dan angkatan 20122013 dipilih 25 orang mahasiswa, jadi jumlahnya yaitu 75 orang mahasiswa.

d. Variabel

Variabel adalah gejala-gejala yang menunjukan variasi, baik dalam jenis maupun dalam tingkat Sutrisno Hadi, 2012: 250. Aspek-aspek yang akan diteliti sehubungan dengan upaya meningkatkan panggilan mahasiswa PAK-USD sebagai seorang katekis. Penulis mengelompokkan varibel dalam penilitian ke dalam tabel berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 21 Tabel 1. Variabel Penelitian Tentang Mata Kuliah PPL PAK Paroki No Aspek variabel Item Soal Jumlah 1 Pengertian dan proses mata kuliah PPL PAK Paroki 1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10 10 2 Tujuan PPL PAK Paroki 11,12,13 3 3 HambatanKesulitan dalam mengikuti proses perkuliahan 14,15,16,17 4 Jumlah Soal 17 Tabel 2. Variabel Penelitian Mengenai Panggilan menjadi Katekis No Aspek variabel Item Soal Jumlah 1 Panggilan mahasiswa sebagai katekis 18,19,20, 21,22,23,24 25,26,27 10 2 Mata kuliah PPL PAK Paroki dalam membantu mahasiswa dalam menanggapi panggilanya sebagai katekis 28,29,30,31, 32,33,34, 35,36,37,38, 39,40 13 Jumlah Soal 23

e. Tehnik Analisis Data

Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari sumber yakni kuesioner. Setelah mendapat data, peneliti mengadakan reduksi data yang dilakukan dengan abstraksi. Abstraksi merupakan usaha membuat rangkuman yang inti, proses dan pernyataan-pernyataan yang perlu dijaga sehingga tetap berada di dalamnya. Untuk selanjutnya peneliti mengkategorisasikan serta melakukan koding. Sebagai tahap akhir peneliti mengadakan pemeriksaan data kembali setelah itu menafsirkan data dan memakai dalam bentuk teori yang sesungguhnya berdasarkan hasil penelitian Sugiono, 2019 : 149. Dalam memperoleh prosentase suara responden diperoleh dengan

Dokumen yang terkait

Deskripsi perkembangan iman mahasiswa-mahasiswi kabupaten Kutai Barat program studi Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma.

3 69 162

Pengaruh pengelolaan waktu belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2009-2012.

0 5 141

Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan KeKhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma sebagai calon katekis.

2 20 241

Efektivitas penerapan kegiatan presentasi mata kuliah terhadap perkembangan kepercayaan diri mahasiswa di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Universitas Sanata Dharma (USD) Yogyakarta.

0 1 2

Usaha meningkatkan mutu renungan harian di program studi Pendidikan Agama katolik untuk pembinaan spiritualitas katekis bagi mahasiswa Pendidikan Agama Katolik, Universitas Sanata Dharma Yogyakart

0 11 138

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 2 109

Efektivitas penerapan kegiatan presentasi mata kuliah terhadap perkembangan kepercayaan diri mahasiswa di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Universitas Sanata Dharma (USD) Yogyakarta

0 2 118

Upaya pengembangan pendampingan spiritualitas mahasiswa-mahasiswi calon katekis di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 230

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 1 107

Pembinaan spiritualitas di program studi IImu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sebagai upaya membantu mahasiswa dalam menanggapi panggilannya sebagai katekis - USD Repository

0 2 167