Penilaian Pesan Surah an-N ās
7. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi pembelajaran diberikan pengembangan materi dari pesan surah an-N ās lihat butir 7 sebelumnya. Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi, diminta mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan. Guru dapat memberi rangsangan berupa kisah lain terkait surah an-N ās. Dalam hidup ini bahaya apa saja bisa datang secara tiba-tiba. Tugas manusia adalah meminta perlindungan kepada Allah Swt. Guru juga bisa mengajak kunjungan ke tempat pengajian al-Qur’ ān yang terdekat untuk menumbuhkan semangat mempelajari al-Qur’ ān. Guru juga bisa menunjukkan sebuah kaligrafi surah an-Nâs untuk memberi semangat betapa indahnya seni menulis huruf al-Qur’ ān.8. Remedial
Lihat butir 8 sebelumnya, guru memberikan penjelasan kembali pesan surah an-N ās penilaian ikuti butir 6.9. Interaksi Guru dan Orang tua
Lihat butir 9 sebelumnya, orang tua mengamati kemampuan peserta didik dalam menyebutkan pesan surah an-N ās.D. Lafal Huruf Hijaiyyah Bersambung
1. Kompetensi Inti KI
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 21 dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia2. Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengetahui huruf hij āiyyah bersambung sesuai dengan makhārijul huruf 4.1 Melafalkan huruf hij āiyyah bersambung sesuai dengan makhārijul huruf3. Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik mampumelakukan hal-hal berikut ini. a. Menyebutkan huruf hijaiyah bersambung dengan benar. b. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hij āiyyah bersambung dengan benar. c. Mendemonstrasikan bacaan huruf hij āiyyah berharakat dengan benar.4. Pengembangan Materi
a. Guru memberikan penjelasan tentang huruf hij āiyyah yang terangkai dalam kata. Dengan penjelasan ini diharapkan siswa mengerti asal- usul suatu kata yang dirangkai. b. Siswa diajak mengenali harakat. Lalu penerapannya dalam kata. c. Siswa juga mengerti bahwa kalimat arab harus dibaca dari arah kanan ke kiri.5. Proses Pembelajaran
a. Persiapan Ikuti langkah nomor 5 subbab sebelumnya. Untuk menunjang dalam proses pembelajaran disediakan media potongan kertas yang berwarna bertuliskan huruf hij āiyyah dalam bentuk tunggal dan bentuk bersambung. b. Pelaksanaan 1 Untuk mengetahui kemampuan awal, guru mencoba secara acak satu atau dua peserta didik untuk mencoba menunjukkan huruf hij āiyyah yang bisa disambung atau tidak, atau merangkai huruf hij āiyyah bersambung. 2 Peserta didik diberi petunjuk dan pemahaman cara membaca al- Qur’an dengan benar. 3 Peserta didik bernyanyi bersama baris per baris lagu pada rubrik “Ayo Menyanyi”, judul lagunya tanda baca dalam al-Qur’an, dibimbing oleh guru.Parts
» Kelas 02 SD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru
» Kompetensi Inti KI Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Kompetensi Dasar KD Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Tujuan Pembelajaran Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Pengembangan Materi Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Penilaian Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Pengayaan Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Remedial Sikap Jujur Nabi Muhammad saw.
» Interaksi Guru dan Orang tua
» Kompetensi Inti KI Keuntungan Bersikap Jujur
» Kompetensi Dasar KD Keuntungan Bersikap Jujur
» Tujuan Pembelajaran Keuntungan Bersikap Jujur
» Pengembangan Materi Keuntungan Bersikap Jujur
» Penilaian Keuntungan Bersikap Jujur
» Kompetensi Inti KI Melafalkan Surah an-N ās
» Kompetensi Dasar KD Melafalkan Surah an-N ās
» Tujuan Pembelajaran Melafalkan Surah an-N ās
» Pengembangan Materi Melafalkan Surah an-N ās
» Persiapan Pelaksanaan Proses Pembelajaran
» Remedial Melafalkan Surah an-N ās
» Kompetensi Inti KI Menghafal Surah an-N ās
» Kompetensi Dasar KD Menghafal Surah an-N ās
» Tujuan Pembelajaran Menghafal Surah an-N ās
» Pengembangan Materi Menghafal Surah an-N ās
» Penilaian Menghafal Surah an-N ās
» Pengayaan Menghafal Surah an-N ās
» Remedial Menghafal Surah an-N ās
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD
» Tujuan Pembelajaran Pengembangan Materi
» Penilaian Pesan Surah an-N ās
» Kompetensi Inti KI Lafal Huruf Hijaiyyah Bersambung
» Pengembangan Materi Proses Pembelajaran
» Penilaian Pengayaan Lafal Huruf Hijaiyyah Bersambung
» Remedial Interaksi Guru dan Orang tua
» Kompetensi Inti KI Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Kompetensi Dasar KD Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Tujuan Pembelajaran Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Pengembangan Materi Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Penilaian Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Pengayaan Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Remedial Yakin Allah itu Maha Pencipta
» Kompetensi Inti KI Al-Khāliq
» Kompetensi Dasar KD Al-Khāliq
» Tujuan Pembelajaran Al-Khāliq
» Pengembangan Materi Al-Khāliq
» Kompetensi Inti KI Hormat dan Patuh
» Kompetensi Dasar KD Hormat dan Patuh
» Tujuan Pembelajaran Hormat dan Patuh
» Pengembangan Materi Hormat dan Patuh
» Kompetensi Inti KI Kerja sama
» Kompetensi Dasar KD Kerja sama
» Tujuan Pembelajaran: Kerja sama
» Pengembangan Materi Kerja sama
» Kompetensi Inti KI Tolong Menolong
» Kompetensi Dasar KD Tolong Menolong
» Tujuan Pembelajaran Tolong Menolong
» Pengembangan Materi Tolong Menolong
» Penilaian Pengayaan Remedial Tolong Menolong
» Kompetensi Inti KI Peduli Lingkungan
» Kompetensi Dasar KD Peduli Lingkungan
» Tujuan Pembelajaran Peduli Lingkungan
» Pengembangan Materi Peduli Lingkungan
» Kompetensi Inti KI Doa Makan
» Kompetensi Dasar KD Doa Makan
» Tujuan Pembelajaran Doa Makan
» Pengembangan Materi Doa Makan
» Penilaian Pengayaan Doa Makan
» Kompetensi Inti KI Tatacara Berwudu
» Kompetensi Dasar KD Tatacara Berwudu
» Tujuan Pembelajaran Tatacara Berwudu
» Pengembangan Materi Tatacara Berwudu
» Pelaksanaan Melafalkan doa sebelum wudu dengan urutan berikut.
» Kompetensi Inti KI Sikap Berani Nabi
» Kompetensi Dasar KD Sikap Berani Nabi
» Tujuan Pembelajaran Sikap Berani Nabi
» Pengembangan Materi Sikap Berani Nabi
» Kompetensi Inti KI Berani Bertanya
» Kompetensi Dasar KD Berani Bertanya
» Tujuan Pembelajaran Berani Bertanya
» Pengembangan Materi Berani Bertanya
» Kompetensi Inti KI Melafalkan Surah Al-‘A¡r
» Kompetensi Dasar KD Melafalkan Surah Al-‘A¡r
» Tujuan Pembelajaran Melafalkan Surah Al-‘A¡r
» Pengembangan Materi Melafalkan Surah Al-‘A¡r
» Remedial Melafalkan Surah Al-‘A¡r
» Pengembangan Materi Penilaian Menghafal Surah al-‘A¡r
» Kompetensi Inti KI Pesan Surah al-‘A¡r
» Kompetensi Dasar KD Pesan Surah al-‘A¡r
» Tujuan Pembelajaran Pesan Surah al-‘A¡r
» Penilaian Pesan Surah al-‘A¡r
» Pengayaan Pesan Surah al-‘A¡r
» Remedial Pesan Surah al-‘A¡r
» Kompetensi Inti KI Disiplin Nabi L
» Kompetensi Dasar KD Disiplin Nabi L
» Tujuan Pembelajaran Disiplin Nabi L
» Pengembangan Materi Disiplin Nabi L
» Kompetensi Inti KI Yakin Allah itu Mahasuci
» Kompetensi Dasar KD Yakin Allah itu Mahasuci
» Tujuan Pembelajaran Yakin Allah itu Mahasuci
» Pengembangan Materi Yakin Allah itu Mahasuci
» Penilaian Yakin Allah itu Mahasuci
» Pengayaan Yakin Allah itu Mahasuci
» Remedial Yakin Allah itu Mahasuci
» Kompetensi Inti KI Al-Quddūs
» Kompetensi Dasar KD Al-Quddūs
» Tujuan Pembelajaran Al-Quddūs
» Pengembangan Materi Al-Quddūs
» Penilaian Pengayaan Al-Quddūs
» Kompetensi Inti KI Kasih Sayang Nabi Ya’q ūb a.s.
» Kompetensi Dasar KD Kasih Sayang Nabi Ya’q ūb a.s.
» Tujuan Pembelajaran Kasih Sayang Nabi Ya’q ūb a.s.
» Pengembangan Materi Kasih Sayang Nabi Ya’q ūb a.s.
» Penilaian Kasih Sayang Nabi Ya’q ūb a.s.
» Kompetensi Inti KI Kasih Sayang kepada Sesama
» Kompetensi Dasar KD Kasih Sayang kepada Sesama
» Tujuan Pembelajaran Kasih Sayang kepada Sesama
» Pengembangan Materi Kasih Sayang kepada Sesama
» Penilaian Pengayaan Kasih Sayang kepada Sesama
» Kompetensi Inti KI Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Kompetensi Dasar KD Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Tujuan Pembelajaran Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Pengembangan Materi Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Penilaian Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Pengayaan Sikap Damai Nabi Is¥ āq a.s.
» Tujuan Pembelajaran As-Sal ām
Show more