Hipotesis KEEFEKTIFAN MODEL CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ENERGI SISWA KELAS III SDN 01 CIKAWUNG

61

2.4 Hipotesis

Sugiyono 2014: 99, “hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, di mana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bent uk kalimat pertanyaan”. Kerlinger 1973 dan Tuckman 1982 dalam Riduwan 2013: 162, mendefinisikan hipotesis sebagai dugaan terhadap hubungan antara dua variabel atau lebih. Berdasarkan landasan teori dan kerangka berpikir, maka peneliti mengajukan hipotesis sebagai berikut: H 01 : Tidak terdapat perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi antara model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS dengan pembelajaran yang menggunakan model konvensional. H a1 : Terdapat perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi antara model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS dengan pembelajaran yang menggunakan model konvensional. H 02 : Aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi dengan model pembelajaran CLIS tidak lebih tinggi dari model pembelajaran konvensional. H a2 : Aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi dengan model pembelajaran CLIS lebih tinggi dari model pembelajaran konvensional. H 03 : Tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA 62 materi energi antara model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS dengan pembelajaran yang menggunakan model konvensional. H a3 : Terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi antara model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS dengan pembelajaran yang menggunakan model konvensional. H 04 : Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi dengan model pembelajaran CLIS tidak lebih tinggi dari model pembelajaran konvensional. H a4 : Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi energi dengan model pembelajaran CLIS lebih tinggi dari model pembelajaran konvensional. 63 BAB 3 METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan kajian ketiga dalam penelitian. Pada metode penelitian memuat tentang desain penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, definisi operasional variabel penelitian, data penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan metode analisis data. Pembahasan lebih mendalam mengenai metode penelitian akan diuraikan dalam penjelasan dibawah ini.

3.1 Desain Penelitian