b. Instrumen kinerja guru, digunakan untuk menjaring data yang berkaitan dengan proses dan situasi nyata pembelajaran di kelas, yang menyangkut
kinerja guru, sebagai bahan refleksi untuk setiap perencanaan pembelajaran pada siklus selanjutnya.
c. Instrumen penilaian keterampilan bercerita siswa, instrumen ini digunakan untuk menilai keterampilan bercerita siswa.
3.5 Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini akan dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Analisis kualitatif ini digunakan untuk
menunjukkan dinamika proses dengan memberikan pemaknaan secara kontekstual dan mendalam sesuai dengan permasalahan penelitian, yaitu
data tentang kinerja guru, aktivitas siswa, dan interaksi pembelajaran. Sedangkan analisis kuantitatif digunakan untuk menganalisis data yang
menunjukkan dinamika keterampilan bercerita siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.
1. Analisis Kualitatif Analisis kualitatif akan digunakan untuk menganalisis data yang terdiri
atas:
a. Data aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Data ini diperoleh dengan mengadakan pengamatan secara langsung
terhadap aktivitas siswa selama pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa.
b. Data kinerja guru selama proses pembelajaran berlangsung.
Data kinerja guru diperoleh dari pengamatan langsung kinerja guru ketika melaksanakan proses pembelajaran.
Analisis kualitatif pada lembar observasi aktivitas belajar siswa dan lembar observasi kinerja guru menggunakan rumus sebagai berikut.
2. Analisis Kuantitatif Data yang diperoleh dari analisis kuantitatif berupa tes keterampilan
bercerita dan tes hasil belajar. a. Data penilaian keterampilan bercerita siswa
aspek yang dinilai pada penilaian bercerita siswa meliputi keruntutan dalam menceritakan, kejelasan penggunaan bahasa, ekspresi,
penampilan, dan keutuhan isi cerita. Analisis kuantitatif pada penilaian bercerita siswa menggunakan rumus sebagai berikut.
3.6 Indikator Keberhasilan
Keterangan: NP = nilai yang diharapkan
R = nilai yang diperoleh SM = nilai maksimal dari tes
100 = bilangan tetap =
Diadopsi dari Purwanto 2008: 102.
Keterangan: NP = nilai yang diharapkan
R = nilai yang diperoleh SM = nilai maksimal dari tes
100 = bilangan tetap =
Diadopsi dari Purwanto 2008: 102.
