Tindak LanjutPengembangan Perencanaan Tindakan

2 Melaksanakan proses Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan PAIKEM yang menginternalisasikan nilai- nilai keislaman dalam setiap proses pembelajaran. 3 Melaksanakan pelatihan secara berkesinambungan kepada seluruh SDM madrasah untuk mengembangkan kecakapan yang berkaitan dengan bidang studi, keterampilan mengajar, soft skill, manajemen dan kepemimpinan. 4 Mengembangkan potensi intelektualitas dan kreatifitas peserta didik dengan menanamkan dasar ilmu dan teknologi sebagai bekal pendidikan berkelanjutan dalam menghadapi dinamika kehidupan kini dan masa depan. 5 Memantapkan dan mengembangkan eksitensi dan peran madrasah sebagai lembaga pendidikan pilihan berkualitas dan menjawab tantangan zaman.

c. Tujuan

Tujuan pendidikan setiap tingkat satuan pendidikan dasar mengacu pada tujuan umum pendidikan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sedangkan secara khusus, sesuai dengan visi dan misi sekolah, tujuan Madrasah Tsanawiyah Al Ikhwaniyah adalah: 1 Membiasakan peserta didik melaksanakan sholat 5 waktu, sholat sunah dhuha dan sholat-sholat sunah lainnya. 2 Membiasakan membaca surat-surat pendek dan pilihan dalam Al- Qur’an. 3 Membiasakan peserta didik untuk memberikan shodaqoh. 4 Membiasakan peserta didik melakukan tindakan yang baik dalam kehidupan sehari-hari. 5 Membiasakan peserta didik untuk belajar secara berkesinambungan dan mewajibkan guru untuk mempersiapkan bahan ajar yang sesuai dengan SKL. 6 Memotivasi peserta didik untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 7 Menjuarai lomba-lomba bidang akademik mapel dan non akademik baik tingkat kecamatan, tingkat KKM, maupun kabupaten. 8 Peserta didik dapat mengimplementasikan pendidikan kecakapan hidup dalam kehidupan sehari-hari. 9 Mengadakan hubungan yang harmonis antara pihak madrasah dan oaring tua murid.

3. Sarana dan Fasilitas MTs AL-Ikhwaniyah Pondok Aren

Tabel 4.1 Sarana dan Fasilitas MTs AL-Ikhwaniyah Pondok Aren No. Kode Nama Jenis Prasarana Kondisi 1. 01 Kelas VII.1 Ruang Kelas Baik 2. 02 Kelas VII.2 Ruang Kelas Baik 3. 03 Kelas VII.3 Ruang Kelas Baik 4. 04 Kelas VII.4 Ruang Kelas Baik 5. 05 Kelas VIII.1 Ruang Kelas Baik 6. 06 Kelas VIII.2 Ruang Kelas Baik 7. 07 Kelas VIII.3 Ruang Kelas Baik 8. 08 Kelas VIII.4 Ruang Kelas Baik 9. 09 Kelas IX.1 Ruang Kelas Baik 10. 10 Kelas IX.2 Ruang Kelas Baik 11. 11 Kelas IX.3 Ruang Kelas Baik 12. 12 Kelas IX.4 Ruang Kelas Baik 13. 01 Hall Mini Lapangan Baik 14. 03 Ruang TU Ruang Tata Usaha Baik 15. 01 Lapangan Volly Lapangan Baik 16. 02 Lapangan Bulutangkis Lapangan Bulutangkis Baik No. Kode Nama Jenis Prasarana Kondisi 17. 03 Lapangan Futsal Lapangan Baik 18. 01 Lab. Komputer Laboratorium Komputer Baik 19. 01 Masjid Tempat Beribadah Baik 20. 01 Ruang Guru Ruang Guru Baik 21. 02 Ruang BPBK Ruang Konseling Baik 22. 03 Ruang Kepala Sekolah Ruang Pimpinan Baik 23. 04 Ruang TU Ruang Tata Usaha Baik 24. 05 Ruang Perpustakaan Ruang Perpustakaan Baik 25. 06 Toilet Guru Toilet Baik 26. 07 Toilet Siswa Toilet Baik

4. Jenis Ekstrakulikuler

Tabel 4.2 Jenis Ekstrakulikuler No. Jenis kegiatan Keterangan 1. Bola Volley √ 2. Paskibra √ 3. Pramuka √ 4. Qiro’at Al-Quran √ 5. Bola Basket √ 6. Komputer √ 7. Sepak Bola √ 8. Seni √

B. Deskripsi Data Hasil Pengamatan EfekHasil Intervensi Tindakan

Subjek penelitian tindakan ini adalah siswa kelas VII di MTs AL- Ikhwaniyah Pondok Aren sebanyak 40 orang. Berdasarkan hasil observasi baik