Pertemuan VI: Tugas Proyek 2 JP

86 Buku Guru IPA XI SMALB Tunanetra jumlah penduduk di Indonesia. Maka siswa diminta membaca buku siswa dan mencari literatur lain dengan dibimbing guru untuk tata cara menjelajahi internet dengan program JAWS atau program lain, dan guru sangat perlu mengingatkan kembali kesantunan dalam membuka internet. Dengan memahami topik ini, BapakIbu guru diharapkan dapat mendorong siswa untuk dapat membuat laporan tentang peran KB bagi pengaturan jumlah penduduk di Indonesia. b. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan hubungan kandungan hormon ibu menyusui dengan program KB. 2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan Berikan pengantar untuk memotivasi siswa dengan mengulas kembali penjelasan berbagai alat-alat KB dan menghambat jumlah keturunan. b Inti Bagilah siswa dalam kelas menjadi beberapa kelompok, mintalah siswa mencari literatur dari buku IPA atau internet dengan bimbingan guru. Tulisan yang diperlukan adalah: 1 jumlah penduduk Indonesia dan pertumbuhan penduduknya, 2 permasalahan yang terjadi akibat laju pertumbuhan penduduk yang cukup tinggi, 3 peran KB terhadap pengendalian jumlah penduduk, 4 manfaat KB terhadap kesejahteraan masyarakat Indonesia, 5 kualitas SDM Indonesia, dan 6 peran ASI eksklusif bagi peningkatan kualitas hidup SDM Indonesia. Setelah mendapatkan bahan tulisan, mintalah siswa untuk memasukkan semua data ke dalam tabel. Bimbinglah siswa membuat tulisan mengenai peran KB bagi pengaturan jumlah penduduk di Indonesia. Selanjutnya, mintalah setiap kelompok untuk mengomunikasikan hasil diskusinya. Berikan umpan balik segera setelah siswa menyampaikan hasil diskusinya. Arahkan siswa untuk menggali lebih banyak informasi mengenai penyebab dan solusi yang dapat ditemukan dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Buku Guru IPA XI SMALB Tunanetra 87 c Penutup Buatlah kesimpulan dan lakukan releksi dari hasil pembelajaran pada pertemuan tersebut. Doronglah siswa untuk selalu menjaga kesehatan reproduksi sebagai wujud rasa syukur terhadap ciptaan dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. 3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran Media yang digunakan dalam pertemuan ini adalah komputer. 4 Sumber Belajar a Buku siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya Internet.

8. Pertemuan VII: Ulangan Harian 2 JP

Tabel 4.3. Penilaian oleh Guru KD Indikator Teknik Keterangan Menjelaskan pengertian sistem reproduksi sebagai ciri-ciri makhluk hidup. Tes tulis Lembar tes tertulis KD pada KI 3 Memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan pada janin. Menjelaskan prinsip reproduksi dengan 5 tahapan reproduksi. Menyimpulkan proses reproduksi dengan benar. Menjelaskan peran Keluarga Berencana. Menjelaskan hubungan ASI dengan Program KB dan peningkatan kualitas hidup. 88 Buku Guru IPA XI SMALB Tunanetra Bentuk Komunikasi dengan Orangtua Bentuk komunikasi dengan orang tuawali dibangun dengan pemberian kolom tanda tangan orangwali dalam setiap tugas atau bentuk panilaian yang lain. Apabila ada permasalahan yang perlu segera diketahui oleh orang tuawali dari siswa, maka BapakIbu guru dapat menyampaikannya melalui komunikasi maya seperti telepon, pesan singkat, media sosial, maupun dengan memberikan surat pemberitahuan. KD Indikator Teknik Keterangan KD pada KI 4 Menyajikan data hasil penggalian informasi tentang masa subur. Penilaian kerja Lembar penilaian kerja Mengkomunikasikan hasil pengamatan, ujicoba dan diskusi. Penilaian kerja Lembar penilaian kerja Membuat artikel mengenai peran KB bagi pengaturan jumlah penduduk di Indonesia. Penilaian produk Lembar penilaian produk