Metode Dokumentasi Metode Angket
3.7 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data sangat berpengaruh terhadap hasil penelitian, karena dengan penggunaan atau pemilihan metode pengumpulan data yang tepat akan dapat diperoleh data yang relevan, akurat dan reliabel.3.7.1 Metode Dokumentasi
Dalam Arikunto 2006:158, dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, foto-foto dan lain sebagainya. Metode ini digunakan untuk mendapatkan jumlah populasi, nama-nama sampel penelitian dan daftar nilai UAS murni NEM SD dari populasi sebagai data awal dan sebagai syarat untuk menentukan kelompok ekperimen dan kelompok kontrol.3.7.2 Metode Angket
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau seperangkat tertulis kepada responden 74 untuk di jawab Sugiyono, 2008:142. Menurut Arikunto 2006:151, kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal yang ia ketahui. Berdasarkan responden angket dapat dibedakan menjadi dua jenis yaitu angket terbuka dan angket tertutup. 1 angket terbuka adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga responden dapat memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya. Angket terbuka digunakan jika peneliti tidak dapat menduga kemungkinan alternatif jawaban yang ada pada responden. 2 angket tertutup adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga respopnden tinggal memberikan tanda silang atau centang pada kolom atau tempat yang sesuai Arikunto, 2006:224. Dalam hal ini peneliti menggunakan angket tertutup agar memudahkan para siswa untuk mengisi angket yang telah disediakan. Pada penelitian ini, angketkuesioner yang dipakai adalah angket tertutup yang berbentuk checklist. Di dalam angket tersebut terdapat sejumlah pertanyaan dan responden tinggal membubuhkan tanda centa ng √ pada kolom yang sesuai dengan pendapat responden. Digunakan untuk mengetahui sejauh mana tanggapan siswa dalam memanfaatkan blog sebagai media penyajian materi pada pelajaran IPS Geografi dalam proses pembelajaran untuk hasil belajar siswa.3.7.3 Metode Tes
Parts
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah
» Pengertian Teknologi Pendidikan Konsep dan Kawasan Teknologi Pendidikan
» Kawasan Teknologi Pendidikan Konsep dan Kawasan Teknologi Pendidikan
» Prinsip-Prinsip Pembelajaran Aktif Pembelajaran
» Faktor yang Berpengaruh dalam Pembelajaran
» Pengertian Media Pembelajaran Media Pembelajaran
» Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran
» Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran
» Ciri-Ciri Media Pembelajaran Media Pembelajaran
» Pengertian Blog Jenis-Jenis Blog
» Manfaat Blog Fitur-Fitur Blog
» Pengertian Geografi Pembelajaran Geografi
» Blog sebagai Media Penyajian Materi dalam Pembelajaran
» Kerangka Berpikir Hipotesis LANDASAN TEORI
» Metode Penelitian METODE PENELITIAN
» Desain Penelitian METODE PENELITIAN
» Populasi Sampel Penelitian Populasi dan sampel penelitian
» Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kelompok Eksperimen Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kelompok Kontrol
» Metode Dokumentasi Metode Angket
» Metode Tes Metode Pengumpulan Data
» Validitas instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
» Reliabilitas instrumen Indeks Kesukaran Daya pembeda
» Analisis Data Akhir Metode Analisis Data
» Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji Perbedaan Dua Rata-rata
» Uji Normalitas Uji homogenitas Uji Perbedaan Dua Rata-Rata Data Posttest antara Kelompok
» Deskripsi Tahap Awal Hasil Penelitian Hasil Pembahasan
» Kendala dan Solusi Simpulan Saran
» Untuk menghitung jarak suatu tempat Untuk menghitung luas wilayah
» Latar Belakang HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Fokus Penelitian Penegasan Istilah
» Pengertian Manajemen Landasan Teori
» Pembiayaan Pendidikan Landasan Teori
» Sekolah Dasar SD Landasan Teori
» Evaluasi Program Pendidikan Landasan Teori
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Kawasan Teknologi Pendidikan
» Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
» Lokasi Penelitian Teknik Pengumpulan Data
» Keabsahan Data METODE PENELITIAN
» Metode Analisis Data METODE PENELITIAN
» Pra Penelitian Pelaksanaan Penelitian
» Manajemen Pembiayaan Pendidikan SDIT Assalamah Ungaran
» Hambatan dan Pendukung dalam Manajemen Pembiyaan Pendidikan
» Pengawasan dan Pertanggungjawaban Pembiayaan Pendidikan
» Hambatan Tabel Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah RKAS Tahun 2012 No PENERIMAAN
» Latar Belakang P E N D A H U L U A N
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat
» Sistematika Skripsi Penegasan Istilah
» Pendidikan Nonformal KAJIAN PUSTAKA
» Model Pembelajaran KAJIAN PUSTAKA
» Sentra industri logam Kelurahan Kejambon Kecamatan Tegal
» Kerangka berpikir KAJIAN PUSTAKA
» Pendekatan Penelitian KAJIAN PUSTAKA
» Lokasi Penelitian Fokus Penelitian
» Subjek Penelitian Sumber Data Penelitian
» Teknik Pengumpulan data KAJIAN PUSTAKA
» Keabsahan Data Teknik Analisis Data
» Latar Belakang Perkembangan Industri Logam
» Pabrik Pertukangan Logam Karnadi S.P
» Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Pengorganisasian Pelaksanaan Evaluasi SIMPULAN DAN SARAN
» Pelaksanaan Evaluasi Proses Perekrutan Karyawan Perencanaan pembelajaran
» Pelaksanaan Pembelajaran Evaluasi pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi
» Perencanaan Pengorganisasian SIMPULAN DAN SARAN
» Pelaksanaan SIMPULAN DAN SARAN
» Evaluasi Perencanaan SIMPULAN DAN SARAN
» Pelaksanaan Evaluasi SIMPULAN DAN SARAN
» Perencanaan Pelaksanaan SIMPULAN DAN SARAN
» Evaluasi Proses Perekrutan Karyawan
» Pelaksanaan Pembelajaran SIMPULAN DAN SARAN
» Evaluasi pembelajaran Perencanaan SIMPULAN DAN SARAN
» Proses Perekrutan Karyawan Perencanaan pembelajaran
» Proses Perekrutan Karyawan Pengorganisasian Pelaksanaan
» Evaluasi Perencanaan Pelaksanaan SIMPULAN DAN SARAN
Show more