Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian

33 2. Hipotesis Penelitian Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas maka hipotesisi dalam penelitian ini dapat disusun sebagai berikut. a. Terdapat pengaruh variabel efikasi diri dan kreativitas secara parsial terhadap variabel iklim kelas siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. b. Terdapat pengaruh variabel efikasi diri dan kreativitas secara simultan terhadap variabel iklim kelas siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. c. Terdapat pengaruh variabel efikasi diri, kreativitas dan iklim kelas secara parsial terhadap variabel kemandirian belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. d. Terdapat pengaruh variabel efikasi diri, kreativitas dan iklim kelas secara simultan terhadap variabel kemandirian belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. 34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif karena banyak menggunakan angka-angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data dan penampilan dari hasil penelitian. Selain itu, jenis penelitian adalah penelitian korelasional dengan pendekatan ex-post facto karena data yang diperoleh adalah data dari hasil peristiwa yang sudah berlangsung, sehingga peneliti hanya mengungkap fakta berdasarkan pengukuran gejala yang telah ada pada responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi. Tata hubungan variabel penelitian ini jika digambarkan adalah sebagai berikut. Gambar 2. Tata Hubungan Variabel Keterangan: X1 : Efikasi Diri variabel bebas X2 : Kreativitas Siswa variabel bebas X3 : Iklim Kelas variabel intervening Y : Kemandirian Belajar variabel terikat r1, r2, r3, r4, r5 kefisien regresi 35

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dalam jangka waktu empat bulan, yaitu bulan April-Juli 2013.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik terdiri dari empat kelas dengan jumlah siswa sebanyak 128 orang dengan distribusi sampel seperti Tabel 1. Tabel 1. Populasi dan Sampel Penelitian No Kelas Populasi Sampel 1 X TITL 1 32 24 2 X TITL 2 30 23 3 X TITL 3 33 25 4 X TITL 4 33 25 Jumlah 128 96 Ukuran sampel dalam penelitian ini diperoleh menggunakan rumus yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5. Berdasarkan perhitungan sebagaimana Lampiran 1, diperoleh jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 96 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah proportional random sampling yaitu cara pengumpulan sampel dengan memperhatikan proporsi jumlah sub populasi. Perhitungan rincian sampel dapat dilihat pada Lampiran 1 Tabel 15.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK SISWA KELAS X KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 3 26

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN BELAJAR DAN MORIVASI BERPRESTASI DENGANPRESTASI BELAJAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK SISWA KELAS X KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 1 20

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN KETAHANAN STRESS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MEMASANG INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN LISTRIK SEDERHANA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT.

3 5 25

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Penerapan K3 Ditinjau Melalui Lingkungan Kerja Pada Siswa Kelas X dan XI Program Studi Teknik Instalasi Tenaga Listrik Di Bengkel Praktik SMK Negeri 2 Yoyakarta.

0 0 123

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, KONSEP DIRI, DAN IKLIM SOSIAL KELAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 177

PENGARUH PERILAKU INTERPERSONAL GURU DAN NILAI UJIAN NASIONAL SMP TERHADAP EFIKASI DIRI AKADEMIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMKN 1 PLERET BANTUL.

0 0 136

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 144

RPP Gambar Teknik Listrik kelas X Program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik - KUMPULAN PTK Cover

0 0 1