B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan oleh peneliti, maka dapat ditemukan beberapa identifikasi masalah yang dihadapi oleh guru
kelas I SD dalam melaksanakan Kurikulum 2013 sebagai berikut:
1. Guru mengalami kesulitan dalam menerapkan Kurikulum 2013.
2. Guru masih mengalami kesulitan dalam mencari media yang sesuai untuk
pembelajaran. 3.
Guru mengalami kesulitan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH yang mengacu pada Kurikulum 2013.
4. Siswa mengalami kebosanan ketika proses belajar mengajar berlangsung.
C. Batasan Masalah
Pembatasan masalah bertujuan agar peneliti dapat melakukan penelitian secara terarah dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian. Penelitian ini
bertujuan untuk meneliti dokumen perangkat pembelajaran yaitu RPPH berbasis permainan anak untuk siswa kelas I SD dalam Tema Diriku Subtema Tubuhku.
RPPH yang disusun meliputi pembelajaran 1 sampai dengan pembelajaran 6. Pemilihan model belajar dengan menggunakan permainan Jamuran pada
pembelajaran 2, media permainan Do Mi Ka Do pada pembelajaran 5, dan media
permainan Lompat Karet pada pembelajaran 6.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana model Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Harian RPPH berbasis permainan anak kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Tubuhku semester ganjil tahun ajaran 20142015?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengembangkan model penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
RPPH berbasis permainan anak kelas I SD pada tema Diriku subtema Tubuhku
semester ganjil tahun ajaran 20142015.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian
penyusunan perangkat
pembelajaran rencana
pelaksanaan pembelajaran harian RPPH adalah sebagai berikut:
1.
Bagi Peneliti
Dapat menambah pengalaman dan menambah referensi bagi peneliti selanjutnya dalam penyusunan perangkat pembelajaran RPPH berbasis
permainan anak.
2.
Bagi Guru Dapat membantu guru menyampaikan pembelajaran pada subtema Tubuhku
dengan menggunakan media permainan anak.
3.
Bagi Siswa Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH berbasis
permainan anak yang telah dikembangkan oleh peneliti, mampu menambah ketertarikan siswa dalam belajar dan memperoleh pengalaman baru
khususnya dalam mengenal permainan anak Jamuran, Do Mi Ka Do, dan Lompat Karet.
G. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
Kategori