Visi Play Group PG Plus Taman Kanak-Kanak TK Plus

• Tuntutlah ilmu dari buaian sampai ke liang lahat. • Bahagia di dunia dengan ilmu, bahagia di akhirat dengan ilmu, bahagia di dunia dan di akhirat dengan ilmu. Di era yang semakin global dan kompetitif ini, dituntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas dan berwawasan luas. Pendidikan menjadi pilihan yang strategis dalam mempersiapkannya. Pendidikan di dalam Islam bukan hanya sekedar mengejar selembar ijazah untuk mendapatkan pekerjaan yang bagus, melainkan untuk wujud penghambaan diri kepada Allah SWT, juga agar dapat memakmurkan isi bumi serta membangun masyarakat sejahtera dan adil dengan berakhlaqul karimah. YPSA didirikan sebagai wahana peran serta untuk menumbuhkembangkan keunggulan kualtias sumber daya manusia sebagaimana disebut diatas yang dimulai dari pendidikan dini dan akan terus berkelanjutan. Agar mereka dapat menjadi generasi yang dapat hidup di zamannya, karena pendidikan di YPSA adalah pendidikan yang berorientasi ke masa depan. Untuk tujuan itulah YPSA dituntut agar dapat menciptakan pendidikan yang dinamis, efektif sehingga dapat menghantarkannya kepada kehidupan dunia dan akhirat.

3.1.2 Visi dan Misi

a. Visi

Menjadikan Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah lembaga pendidikan yang mempersiapkan calon pemimpin masa depan yang bertaqwa, Universitas Sumatera Utara berwawasan Intelektual dan berakhlaq karimah serta fisik yang sehat yang disebut “GOLDEN GENERATION”.

b. Misi

Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah mempersiapkan generasi yang berwawasan ilmu keIllahian dan ilmu keilmiahan agar anak memiliki kepribadian yang karimah, yang pandai bersyukur pada khalik-Nya. Dan siap hidup dizamannya yang semakin kompetitif.

3.1.3 Logo dan Makna Logo YPSA

- Bintang : Ketuhanan Yang Maha Esa - Kubah : Hubungan dengan Allah - Al-Quran : Pedoman kehidupan di dunia - Pena : Ilmu dunia akhirat - Padi dan kapas : Kesejahteraan umat - Pita : Penerangan kepada umat - Sudut bintang : Rukun Islam Universitas Sumatera Utara - Sudut perisai : Rukun Iman - Perisai : Istiqomah dan tawakal - Bola dunia : Wawasan yang luas - Merah : Berani dan benar - Putih : Kesucian lahir dan batin - Hijau : Lambang keIslaman - Kuning : Lambang keemasan - 20 garis cahaya da : Tanggal 20 Desember HUT YPSA 12 butir padikapas

3.1.4 Jenjang Pendidikan

a. Play Group PG Plus

Usia 0-4 tahun merupakan masa anak-anak bermain dan belajar bersosialisasi terhadap lingkungan dan sesamanya. Pendidikan seusia ini sangat menentukan pertumbuhan dan perkembangan anak pada masa yang akan datang. Seperti dalam Sabda Rasulullah : “Semua anak yang dilahirkan dalam keadaan fitrahsuci, maka kedua orang tuanyalah yang mendidiknya menjadi orang Yahidi, Nasrani dan Majusi”. Berdasarkan hadist di atas jelas kiranya betapa penting pendidikan di usia dini. Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah berusaha memberikan kontribusi terbaik ke arah itu, agar dapat melahirkan generasi yang siap mengarungi dan memaknai kehidupan. Pola atau sikap yang dibentuk di usia dini hanya dapat terbentuk dengan ilmu keillahian dan keilmiahan ini. Universitas Sumatera Utara Target yang ingin dicapai : 1. Anak mampu bersosialisasi secara mandiri, riang dan gembira. 2. Anak mampu mengaktualisasikan diri melalui kegiatan seni dan olahraga. 3. Anak mampu menyerap ucapan-ucapan sederhana bahasa asing, baik bahasa inggris maupun bahasa arab. 4. Membentuk siswa yang memiliki kecerdasan IQ, EQ, SQ dan PQ secara seimbang.

b. Taman Kanak-Kanak TK Plus

Seperti umumnya pendidikan pra sekolah, Taman Kanak-kanak TK merupakan masa transisi memasuki masa sekolah. Anak-anak mulai mengenal arti sekolah, berteman dan bersosialisasi dengan lingkungannya. Target yang ingin dicapai : 1. Anak mampu mengikuti Shalat 5 lima waktu dan ibadah lainnya. 2. Anak memiliki kedisiplinan dan kemandirian, serta riang dan gembira. 3. Anak mampu menulis dan membaca, berkomunikasi secara sederhana dalam bahasa inggris maupun bahasa ara. 4. Anak mampu melakukan pemecahananalisis angka secara sederhana. 5. Anak mampu mengaktualisasikan diri melalui kegiatan seni dan olahraga. 6. Membentuk siswa yang memiliki kecerdasan IQ, EQ, SQ dan PQ secara seimbang. Universitas Sumatera Utara

c. Sekolah Dasar SD Plus

Dokumen yang terkait

Pola Mengajar Guru (Studi Etnografi Mengenai Pola Mengajar Para Guru di SMPN 10 Medan)

3 56 122

Bagaimana Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam di SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta

1 5 90

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 2 19

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA

0 4 12

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP METODE MENGAJAR GURU DENGAN KESEJAHTERAAN SISWA DI SMP Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Metode Mengajar Guru dengan Kesejahteraan Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 1 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP KESEJAHTERAAN SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Metode Mengajar Guru dengan Kesejahteraan Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 1 10

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG CARA GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Cara Guru Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG CARA GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Cara Guru Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 1 19

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG BIMBINGAN GURU BK DAN CARA GURU MENGAJAR DENGAN MOTIVASI Hubungan Persepsi Siswa Tentang Bimbingan Guru BK Dan Cara Guru Mengajar Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X Di Smk Negeri 6 Surakarta.

0 0 20