Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
117
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Acep Yoni, dkk. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.
Afriki, dkk. 2014. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema 6: Indahnya Negeriku. Buku Guru SDMI Kelas IV. Jakarta: Kemdikbud.
Afriki, dkk. 2014. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema 6: Indahnya Negeriku. Buku Siswa SDMI Kelas IV. Jakarta: Kemdikbud.
Aristo Rohadi. 2003. Kegiatan Belajar Mengajar yang Efektif. Jakarta: Depdiknas.
Caroline Damanik. 2012. Ini Kelemahan-kelemahan Kurikulum 2013. Diakses pada
tanggal 7
April 2015
pukul 14.23
dari http:edukasi.kompas.comread2012121912564532Ini.Kelemahan-
kelemahan.Kurikulum.2013
.
Conny Semiawan, dkk. 1992. Pendekatan Ketrampilan Proses. Jakarta: Gramedia.
Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Hamzah B. Uno dan Nurdin Mohamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan
PAILKEM Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hellen Ward. Terjemahan oleh Endah Sulistyowati, dkk. 2010. Pengajaran Sains berdasarkan Cara Kerja Otak. Jakarta: Indeks.
Iqbal Hasan. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Lily Barlia. 2006. Mengajar dengan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar PLAS. Jakarta: Depdiknas.
Margaret Puspitarini. 2014. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013. Diakses
tanggal 7
April 2015
pukul 15.08
dari http:news.okezone.comread20141108651062782kelebihan-
kekurangan-kurikulum-2013.
118 Maslichah Asy’ari. 2006. Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat
dalam Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Nana Sujana dan Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nana Sujana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nasarius Sudaryono. 2006. Merancang Pembelajaran Aktif dan Kontekstual Berdasarkan SISKO 2006. Jakarta: Bumi Aksara.
Oemar Hamalik. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Oni Marliana. 2009. Hubungan Sumber Daya Alam dengan Lingkungan,
Teknologi, dan Masyarakat. Diakses pada 20 Januari 2015 pukul 20.45 dari https:marlianaoni.wordpress.commateri-kita-2225-2
Patta Bundu. 2006. Penilaian Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran Sains Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Rochiati Wiraatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda Karya.
Rusman. 2009. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta. Suyadi. 2013. Panduan Penelitian Tindakan Kelas: Buku Panduan Wajib Bagi
Para Pendidik. Yogyakarta: Diva Press. Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta. Syaiful Sagala. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Usman Samatowa. 2006. Bagaimana Membelajarkann IPA di Sekolah Dasar.
Jakarta: Depdiknas.