Permainan Modern menyebabkan Pembentukan Karakter

77 dengan gadget -nya. Hampir setiap hari saat bermain bersama teman- temannya, anak-anak bermain games yang ada di dalam gadget- nya.

a. Permainan Modern menyebabkan Pembentukan Karakter

Individualisme pada Anak Anak-anak di tempat penelitian hampir semuanya sudah memiliki gadget . Akibatnya anak-anak lebih banyak diam untuk menikmati permainan yang ada pada gadget -nya. Interaksi yang terjalin hanya sekedar berganti gadget untuk bermain permainan yang lainnya saja, selebihnya anak-anak banyak diam. Hal tersebut terjadi di Desa Nanggulan. Anak-anak disana hampir semuanya sudah memiliki gadget smartphone sebagai alat komunikasinya. Pada catatan lapangan ditemukan penggunaan gadget smartphone oleh anak. … mereka terfokus pada gadgetnya. Tidak ada bincang-bincang antara satu dengan yang lain. Suasana saat itu hanya sepi dan sunyi. Perbincangan terjadi hanya saat anak merasa bosan dengan game yang ada di gadget-nya dan bermaksud untuk bergantian dengan teman yang lain, setelah itu suasana kembali sunyi dan hanya terdengar suara sound effect dari game yang dimainkan anak-anak. Kegiatan bermain gadget ini berlagsung selama 1,5 jam CL.VIII.24Juni2014. Selain catatan lapangan di atas, masih ada lagi kegiatan bermain smartphone yang anak-anak lakukan. Permainan yang dimainkan adalah lompat tali atau yang biasa disebut oleh subjek adalah bermain yeye CL.XI.6Juli2014. Pada hasil observasi, ditemukan bahwa anak yang sepulang dari sekolah datang ke rumah temannya yang dekat dengan Hotel 78 Sheraton. Di rumah temannya, mereka dapat memperoleh wifi gratis. Pada saat kegiatan anak bermain dengan sma rtphone , suasana yang terjadi adalah kesunyian. Kegiatan bermain dengan menggunakan gadget smartphone -nya dilakukan dalam waktu 1,5 jam, waktu yang cukup lama dalam sebuah permainan. Selain itu, pada hasil observasi selanjutnya adalah permainan lompat tali atau biasa disebut dengan permainan yeye . Pada permainan itu, anak-anak bermain bersama- sama dengan temannya. Namun permainan lompat tali adalah salah satu dalam kategori permainan modern karena permainan lompat tali, alat karet yang digunakan berasal dari pabrik. Dari hasil beberapa penelitian, sebagian dari anak-anak di Desa Nanggulan masih menjadikan permainan modern sebagai permainan utama. Hal itu dikarenakan dalam kegiatan bermainnya, anak-anak sudah lebih suka bermain dengan gadget -nya dibandingkan dengan permainan tradisional. Selain itu, permainan modern menyebabkan anak menjadi lebih individualis karena permainan modern seperti yang ada dalam hasil observasi yang menyebutkan bahwa tidak ada anak-anak yang berinteraksi selama bermain dengan menggunakan gadget -nya. Hal itu menyebabkan munculnya sikap individualis pada diri anak.

b. Eksistensi Permainan Tradisional di tengah Permainan Modern

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda Pada Anak Kelompok B Tk Krikilan I Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda Pada Anak Kelompok B Tk Krikilan I Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013/

0 1 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SUNDA MANDA PADA Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Penerapan Permainan Sunda Manda Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Mlese II Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 3 18

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SUNDA MANDA PADA Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Penerapan Permainan Sunda Manda Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Mlese II Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLIK (SUNDA MANDA) Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Melalui Kegiatan Bermain Angklik (Sunda Manda) Di TK Aisyiyah Kebak, Kebakkramat Karanganyar Tahun 2013.

0 0 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLIK (SUNDA MANDA) Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Melalui Kegiatan Bermain Angklik (Sunda Manda) Di TK Aisyiyah Kebak, Kebakkramat Karanganyar Tahun 2013.

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1 – 10 MELALUI PERMAINAN SUNDA MANDA PADA KELOMPOK A TKIT AR-RAHMAAN I PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 23 129

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN SUNDA MANDA PADA KELOMPOK B1 TK ARUM PUSPITA.

0 4 220

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

IMPLENTASI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B1 DI TAMAN KANAK-KANAK TUT WURI HANDAYANI KECAMATAN LANGKA PURA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 2 147