146
teman-teman tidak pernah lupa untuk mampir untuk membeli snack dan minuman. Kemudian kembali bermain di lapangan bersama dengan
teman-temannya. “
Setiap hari aku main terus mba k kalo dah pulang dari sekolah, kalo dah lepas baju makan siang keluarin sepeda terus main
deh. Kadang-kadang DK dan SR yang dateng kerumah bua t wifian gratis dari hotel.hehehe
”.W.SVIII.13Juli2014
Dibalik sikap subjek FD yang berbicara apa adanya dan kadang sering menyakiti perasaan orang lain, namun sebaiknya subjek FD adalah
orang yang baik hati dengan temannya. Hal tersebut terlihat saat peneliti menanyakan pada temannya tentang sifat dari subjek FD.
i. Subjek DK
Subjek DK adalah seorang anak laki-laki yang bersekolah di SD Negeri Nanggula di bangku kelas 4. Subjek DK berkepala perontos,
badan kecil, dan berkulit sawo matang. Subjek DK adalah individu yang periang, terbuka dan setia kawan. Periang karena subjek DK teelihat
bahagia dan senang saat bermain bersama dengan teman-temannya dan terbuka terhadap sahabatnya jika sedang ada masalah atau sedang
mencari teman untuk diajak bertukar pikiran. “
Aku kalo biasane cerita-ceritanya ya sama FD mbak, kan FD yang paling deket sama aku terus deket juga rumahku sama
rumahnya kan enak nek ngomong-ngomong sambil wifian gratis dari hotel. Hehehe kadang pas malem habis ngerjain PR kadang
nek siang pas pulang dari sekolah yang dateng ke rumahe FD
”
.
W.SIX.13Juli2014
Kemudian subjek DK yang setia kawan itu terlihat dari hasil pengamatan peneliti saat seusai bermain dan beli snack dan minum,
subjek DK berbagi makanan dan minuman kepada teman yang lain. Kadang pula subjek DK memberikan sebagian uangnya untuk dijajakan
oleh temannya yang kebetulan tidak membawa uang atau sudah kehabisan uang.
147
j. Subjek AR
Subjek AR adalah seorang laki-laki yang bersekolah di SD Negeri Nanggulan yang berusia 12 tahun dan sekarang duduk di bangku kelas 6.
Subjek AR memiliki paras yang menarik, bertubuh tinggi dan berkulit sawo matang. Subjek AR adalah individu yang mengayomi sesama
teman dan jujur. Di setiap kegiatan bermain subjek AR sering berperan sebagai pemimpin permainan dan mengatur jalannya permainan, karena
subjek AR merasa bahwa dia adalah anak yag lebih tua di antara yang lain dan sudah lebih mengerti perasaan teman-temannya.
“
Aku kalo main ya yang sering ngatur-ngatur gitu mbak. Biar gak ada sing gelut, gak ada yang musuh-musuhan habis mainan.
Jadi aku yang lebih tua da ri yang lain yang harus ngalah ka ro pengerten
mbak ke
temen-temen yang
lainnya
”
.
W.SX.13Juli2014
Berdasarkan dari hasil observasi, subjek AR memang banyak lebih berperang sebagai pengayom temannya dan selalu menjadi
penengah dari kegiatan bermain jika sedang berada dalam konflik.
k. Subjek RH
