137 Motor Play, Symbolic
atau
Make Believe Play, Social Play Games with Rules,
dan
Games with Rules and Sports.
Karena peneliti memfokuskan pada anak usia sekolah dasar yaitu 7-12 tahun, maka peneliti mencari subjek dengan
kriteria yang memenuhi
Social Play Games with Rules,
dan
Games with Rules and Sports.
Kriteria ini menjelaskan bahwa pada tahap ini, anak banyak menggunakan simbol dan disertai dengan nalar dan logika. Selain itu, anak
sudah banyak menyenangi permainan yang mengacu pada olah raga yang banyak menggunakan gerakan-gerakan yang diatur oleh permainan itu
sendiri. Selain kedua kriteria itu, peneliti juga menambahkan beberapa kriteria
subjek penelitian. Kriteria itu berdasarkan pada beberapa komponen kecerdasan interpersonal anak yang dikemukakan oleh Lwin 2008: 206
yaitu memahami perasan orang lain, berteman, bekerja dengan orang lain, belajar
mempercayai, mengungkapkan
kasih sayang
dan belajar
menyelesaikan masalah. Berdasarkan beberapa kriteria di atas, peneliti mencari subjek yang dalam kegiatan bermain yang dilakukan subjek dengan
teman dalam artian subjek saat bermain dilakukan bersama dengan teman. Peneliti memilih subjek yang memiliki kecenderungan bermain
dengan teman-teman setiap harinya. oleh sebab itu, peneliti melakukan pengamatan kegiatan bermain anak-anak usia Sekolah Dasar dari mulai
pulang sekolah hingga sore hari. Peneliti melakukan penelitian di daerah Desa Nanggulan dimana subjek yang berusia sekolah dasar melakukan kegiatan
bermain bersama teman-teman. Tempat itu diantaranya di lapangan, di tempat rumah warga, dan juga di warung tempat subjek berkumpul untuk bermain
dan sekedar bersenda gurau bersama dengan teman-temannya.
a. Subjek TR
Subjek TR merupakan anak perempuan yang berusia 8 tahun. Subjek memiliki tinggi sekitar 120 cm dan bekulit sawo matang. Subjek
adalah individu yang cukup ekspresif dan selalu ceria. Hal tersebut terlihat ketika beberapa kali peneliti melakukan wawancara dan
pengamatan terhadap subjek TR.
138
Subjek merupakan seorang siswi di Sekolah Dasar Negeri Maguwoharjo I yang terletak di sebelah selatan dari Desa Nanggulan RW
17. Subjek yang berada di dalam keluarga berkecukupan, hampir semua keinginan TR terpenuhi. Subjek TR adalah anak kedua dari dua
bersaudara, memiliki seorang kakak laki-laki yang sudah berada di bangku Sekolah Menengah Atas. Ayah TR bekerja sebagai satpam di
Hotel Sheraton dan ibunya sebagai ibu rumah tangga. Kesehariannya subjek TR selalu mendapatkan perhatian penuh dari orang tuanya,
khususnya ibunya, bahkan dapat dikatakan bahwa subjek TR adalah seorang anak yang dimanja oleh ibunya. Mungkin karena subjek TR
adalah anak bungsu. Dalam kegiatan bermainnya, subjek TR dibebaskan oleh orang
tuanya asalkan pulang tepat waktu dan tidak sampai di desa sebelah. Kegiatan bermain TR dilakukan mulai dari sepulang sekolah hingga
petang hari. Kegiatan bermain berhenti ketika pukul 15.00 karena pada pukul 15.00 subjek TR harus istirahat. Kegiatan bermain dilanjutkan
pukul 16.00-17.30 wib. Kadang kegiatan bermain dilanjutkan hingga malam hari ketika ada kegiatan di masjid dekat rumah TR.
Saat peneliti bertanya-tanya mengenai pengenalan subjek TR terhadap permainan Sunda manda dan kegiatan bermainnya, TR
menjawab bahwa kegiatan bermain Sunda manda sudah jarang dilakukan, karena sudah tidak banyak lagi teman yang bisa diajak
bermain Sunda manda. “
Kenal sama mainan engklek, pernah main kok. Kalo seringnya malah pas di sekolah soalnya kalo pas pelajaran olahraga
sering diajaki sama teman-teman yang lain buat main engklek
”.
W.SI.24Juni2014
Meskipun demikian, TR di rumah juga masih sering bermain Sunda manda bersama dengan teman-temannya, yaitu NY dan RH.
Ketiganya sangat klop dalam segala macam kegiatan bermain. Kegiatan bermain tersebut lebih banyak dilakukan di rumah TR. TR sendiri mulai
139
mengenal permain Sunda manda sejak masih bersekolah di PAUD. Sejak masih di PAUD, TR mengaku sering diajak bermain engklek atau Sunda
manda dengan teman-temannya di tempat PAUD-nya. Di lingkungan rumahnya, TR sudah jarang melakukan kegiatan bermain Sunda manda.
TR lebih banyak bermain sepeda-sepedaan dan berlari-larian bersama dengan NY, RH, GN, AR, dan AQ.
b. Subjek NY
