Subjek FZ Subjek FD

144 Subjek AK sangat antusias dalam segala macam permainan yang disukai. Bahkan jika sedang suka dengan sebuah permainan, si subjek AK ini akan mengajak temannya untuk bermain permainan itu meskipun setiap hari. Teman-temannya kadang sudah merasa bosan, namun subjek AK ini karena suka dengan permainan tersebut kadang cenderung memaksa agar teman-temannya bersedia untuk bermain bersama. “ Kalo pas main, nek aku seneng main itu ya main itu terus aku gak bakal bosen mbak. Pas main nek butuh temen ya tinggal ngomong ayo main ini, misalnya main engklek a tau main lari- larian ” . W.SVI.06 Juli2014 Meskipun demikian, subjek AK memiliki banyak teman di rumahnya. Hal itu, tercermin dari hasil wawancara dan hasil observasi. Saat bermain, subjek AK sering menjadi teman yang di istimewakan karena subjek AK sering bermain dengan teman-teman yang lebih tua darinya. Jadi, subjek AK bemain

g. Subjek FZ

FZ ini adalah anak pertama dari dua bersaudara. Subjek FZ memiliki tinggi badan sekitar 125 cm dengan rambut ikal, berkulit sawo matang, dan bertubuh ideal. Subjek FZ adalah individu yang ramah, tertutup dan penyayang. Ramah karena memiliki banyak teman dan hampir tidak pernah membuat temannya terganggu, tertutup karena dalam kegiatan sehari-harinya subjek FZ lebih banyak diam dan tak banyak menceritakan kegiatan selama di sekolahnya, dan penyayang karena subjek FZ merawat dan perhatian sekali kepada adiknya. Adik subjek FZ adalah seorang perempuan yang cantik dengan umur 4 tahun. Namun adik FZ ini merupakan anak yang berkebutuhan khusus. Saat peneliti menanyakan latar belakang sakit adiknya, FZ berkata bahwa awal mulanya adalah demam tinggi dan kejang, saat dibawa ke rumah sakit diberi obat namun justru menjadi seperti sekarang. Saat peneliti bertanya mengenai adiknya, subjek FZ mengatakan bahwa subjek FZ masih tetap sayang kepada adiknya, meskipun adiknya 145 sekarang seperti itu, namun subjek FZ tetap bersedia memberikan perhatian dan kasih sayangnya untuk adiknya. “ Adikku namanya AN mbak. Dia cantik, baik, dan periang. Setiap hari AN selalu ingin bareng sama aku, ma kan bersama dan bermain bersama. Kalo jajan nanti dimakan bareng. Aku sayang sama adikku”. W.SVII.06 Juli2014 Di luar kegiatan bermainnya bersama dengan adiknya di rumah, subjek FZ selalu bermain bersama dengan subjek SS. Meskipun subjek FZ jarang pergi bermain jauh dengan teman-teman yang lain, namun subjek FZ sering melakukan kegiatan bermain bersama dengan teman- temannya di sekitar rumahnya.

h. Subjek FD

Subjek ketujuh adalah FD. FD adalah anak laki-laki yang berumur 12 tahun dan bersekolah di SD Negeri Nanggulan. Subjek FD memiliki rambut lurus, berkulit sawo matang, dan bertubuh kurus. Subjek FD adalah seorang individu yang periang, tegas, dan berbicara apa adanya. Subjek FD periang karena dalam kegiatan bermainnya FD selalu menikmati dan bahagia saat bersama dengan temanya, tegas karna jika dalam sebuah permainan ada yang ridak patuh pada peraturan yang sudah menjadi kesepakatan, maka subjek FD akan menegurnya. Subjek FD hidup dengan ibu yang berperan sebagai single parent , hal itu dikarenakan ayahnya yang sudah pergi meninggalkan. Subjek FD merupakan anak kedua dari dua bersaudara. Kakak FD adalah seorang laki-laki yang berada di bangku Sekolah Menengah Kejuruan kelas 3. Ibu FD tidak bekerja, namun membuka usaha warung kelontong di depan rumahnya. FD sudah lama hidup jauh tanpa didampingi oleh ayahnya, yaitu sekitar 5 tahun yang lalu. Namun setiap bulannya subjek FD mendapatkan biaya hidup dari ayahnya. Setiap harinya subjek FD bermain bersama dengan teman- temannya. Kegiatan bermain subjek FD diantaranya adalah sepak bola, petak umpet, dan sepeda-sepedaan. Jika sedang bermain, subjek FD dan 146 teman-teman tidak pernah lupa untuk mampir untuk membeli snack dan minuman. Kemudian kembali bermain di lapangan bersama dengan teman-temannya. “ Setiap hari aku main terus mba k kalo dah pulang dari sekolah, kalo dah lepas baju makan siang keluarin sepeda terus main deh. Kadang-kadang DK dan SR yang dateng kerumah bua t wifian gratis dari hotel.hehehe ”.W.SVIII.13Juli2014 Dibalik sikap subjek FD yang berbicara apa adanya dan kadang sering menyakiti perasaan orang lain, namun sebaiknya subjek FD adalah orang yang baik hati dengan temannya. Hal tersebut terlihat saat peneliti menanyakan pada temannya tentang sifat dari subjek FD.

i. Subjek DK

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda Pada Anak Kelompok B Tk Krikilan I Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda Pada Anak Kelompok B Tk Krikilan I Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013/

0 1 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SUNDA MANDA PADA Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Penerapan Permainan Sunda Manda Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Mlese II Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 3 18

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SUNDA MANDA PADA Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Penerapan Permainan Sunda Manda Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Mlese II Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLIK (SUNDA MANDA) Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Melalui Kegiatan Bermain Angklik (Sunda Manda) Di TK Aisyiyah Kebak, Kebakkramat Karanganyar Tahun 2013.

0 0 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLIK (SUNDA MANDA) Upaya Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Melalui Kegiatan Bermain Angklik (Sunda Manda) Di TK Aisyiyah Kebak, Kebakkramat Karanganyar Tahun 2013.

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1 – 10 MELALUI PERMAINAN SUNDA MANDA PADA KELOMPOK A TKIT AR-RAHMAAN I PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 23 129

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN SUNDA MANDA PADA KELOMPOK B1 TK ARUM PUSPITA.

0 4 220

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

IMPLENTASI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B1 DI TAMAN KANAK-KANAK TUT WURI HANDAYANI KECAMATAN LANGKA PURA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 2 147