pengaruh terhadap variabel terikat. Variabel bebas dapat menyebabkan sebuah perubahan pada variabel terikat. Oleh karena itu, peneliti akan selalu
memperhatikan perkembangan variabel terikat untuk medapatkan kesimpulan. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pembelajaran menulis teks eksplanasi,
sedangkan variabel bebas dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran CIRC.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kasihan yang beralamat di Jalan Wates No. 62, Ngestihardjo, Kasihan, Bantul. Letak sekolah yang berada di
tepi jalan utama provinsi membuat SMP Negeri 1 Kasihan ini mudah untuk dijangkau.
Penelitian ini dilakukan selama satu bulan. Penelitian dimulai dengan melakukan tes awal siswa kelompok kontrol pada hari Senin tanggal 9 Februari
2015 dan dilanjutkan dengan melakukan tes awal siswa kelompok eksperimen pada hari Kamis, 12 Februari 2015. Penelitian diakhiri dengan melakukan tes
akhir siswa kelompok eksperimen pada hari Sabtu tanggal 7 Maret 2015. Berikut ini adalah tabel pelaksanaan penelitian di SMP Negeri 1
Kasihan.
Tabel 4: Pelaksanaan Penelitian Hari, tanggal
Kelompok Kegiatan
Jam ke-
Senin, 9 Februari 2015 Kelompok kontrol
Tes awal 5, 6, dan 7
Kamis, 12 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Tes awal 3, 4, dan 5
Senin, 16 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 5,6, dan 7
Rabu, 18 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 1, 2, dan 3
Sabtu, 21 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan I 4, 5 dan 6
Senin, 23 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 5, 6, dan 7
Rabu, 25 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 1, 2, dan 3
Kamis, 26 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan II 3, 4, dan 5
Sabtu, 28 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan III 4, 5 dan 6
Senin, 2 Maret 2015 Kelompok kontrol
Tes Akhir 5, 6, dan 7
Kamis, 5 Maret 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan IV 3, 4, dan 5
Sabtu, 7 Maret 2015 Kelompok eksperimen
Tes Akhir 4, 5 dan 6
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudain ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013: 117. Populasi dalam penelitian tentang keefektifan strategi CIRC dalam pembelajaran
menulis teks eksplanasi adalah sseluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kasihan yang terdiri dari lima kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, dan VII E.
Jumlah Populasi yang ada di kelas VII SMP Negeri 1 Kasihan adalah sebanyak 160 peserta didik. Berikut ini adalah tabel jumlah peserta didik di SMP Negeri 1
Kasihan.
