Tabel 4: Pelaksanaan Penelitian Hari, tanggal
Kelompok Kegiatan
Jam ke-
Senin, 9 Februari 2015 Kelompok kontrol
Tes awal 5, 6, dan 7
Kamis, 12 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Tes awal 3, 4, dan 5
Senin, 16 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 5,6, dan 7
Rabu, 18 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 1, 2, dan 3
Sabtu, 21 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan I 4, 5 dan 6
Senin, 23 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 5, 6, dan 7
Rabu, 25 Februari 2015 Kelompok kontrol
Pembelajaran 1, 2, dan 3
Kamis, 26 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan II 3, 4, dan 5
Sabtu, 28 Februari 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan III 4, 5 dan 6
Senin, 2 Maret 2015 Kelompok kontrol
Tes Akhir 5, 6, dan 7
Kamis, 5 Maret 2015 Kelompok eksperimen
Perlakuan IV 3, 4, dan 5
Sabtu, 7 Maret 2015 Kelompok eksperimen
Tes Akhir 4, 5 dan 6
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudain ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013: 117. Populasi dalam penelitian tentang keefektifan strategi CIRC dalam pembelajaran
menulis teks eksplanasi adalah sseluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kasihan yang terdiri dari lima kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, dan VII E.
Jumlah Populasi yang ada di kelas VII SMP Negeri 1 Kasihan adalah sebanyak 160 peserta didik. Berikut ini adalah tabel jumlah peserta didik di SMP Negeri 1
Kasihan.
Tabel 5: Jumlah Populasi SMP Negeri 1 Kasihan No
Kelas Jumah Siswa
1. VII A
32 2. VII
B 32
3. VII C
32 4. VII
D 32
5. VII E
32 Jumlah 160
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2013: 118. Jadi dapat dikatakan sampel merupakan
bagian dari polulasi. Jika populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kasihan yang terdiri dari lima kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII
C, VII D, dan VII E maka sampel penelitian merupakan bagian dari jumlah populasi tersebut. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik cluster random
sampling Peneliti mengambil sampel pada siswa kelas VII A dan VII D SMP Negeri 1 Kasihan. Kelas VII D adalah kelas kontrol, yaitu kelas yang tidak
menggunakan stategi CIRC dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Kelas VII A merupakan kelas eksperimen, yaitu kelas yang mendapatkan perlakuan
dalam hal ini peneliti menggunakan strategi CIRC dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi.
F. Prosedur Penelitian
Dalam melakukan penelitian, ada beberapa tahapan-tahapan yang harus dilalui untuk dapat mengambil kesimpulan. Terdapat tiga tahapan yang harus
