Uji-t Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok Eksperimen

131

B. Kompetensi Dasar dan Pencapaian Indikator No.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya 1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis 1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia untuk menghargai keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya. 1.1.2 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai rasa syukur keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya. 1.3.1. Menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan dan bentuk tulis. 1.3.2. Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan dan bentuk tulis. 2 2.4 Memiliki perilaku jujur dan kreatif dalam memaparkan langkah-langkah 2.4.1. Terbiasa berperilaku jujur dalam kegiatan pembelajaran. 2.4.2. Terbiasa berinisiatif dalam memecahkan masalah dan kegaiatan 132 suatu proses berbentuk linear pembelajaran. 3 3.2 Membedakan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan 3.2.1 Menjelaskan struktur teks eksplanasi. 3.2.2 Menjelaskan ciri-ciri kebahasaan teks eksplanasi. 3.2.3 Menjelaskan langkah-langkah menyusun teks eksplanasi berdasarkan unsur-unsurnya . 4 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan. 4.2.1 Melengkapi struktur teks eksplanasi . 4.2.2 Menyusun kerangka teks eksplanasi berdasarkan unsur-unsurnya. 4.2.3 Menyusun kalimat-kalimat menjadi sebuah teks eksplanasi yang utuh berdasarkan unsur-unsurnya.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk menghargai keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya. 2. Peserta didik dapat menggunakan bahasa Indonesia sebagai rasa syukur keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya.