Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa subjek pada kelas kontrol dan kelas eksperimen diberikan perlakuan yang sama yaitu dengan memberikan
tes awal menulis teks eksplanasi yang sama. Selanjutnya, peneliti memberikan perlakuan terhadap kelompok eksperimen yaitu pembelajaran menulis teks
eksplanasi dengan menggunakan strategi CIRC dan untuk kelompok kontrol pembelajaran menulis teks eksplanasi dilakukan tanpa menggunakan strategi
CIRC. Setelah diberikan perlakuan tersebut, kemudian subjek penelitian untuk kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diberikan tes akhir untuk melihat
hasil dari kedua subjek penelitian tersebut.
B. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian adalah pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah
rumusan masalah yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis
statistik yang akan digunakan Sugiyono, 2013: 66. 1. Paradigma Kelompok Kontrol
Gambar III : Paradigma Kelompok Kontrol Tingkat
Kemampuan Menulis Strategi
Konvensional Kelompok
Kontrol
2. Paradigma Kelompok Eksperimen
Gambar IV: Paradigma Kelompok Eksperimen
Dari gambar paradigma di atas dapat dilihat bahwa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dikenai perlakuan yang sama pada awal yaitu
tes awal. Setelah itu, pada kelompok eksperimen diberikan perlakuan yaitu pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan strategi CIRC,
sedangkan untuk kelompok kontrol mendapatkan perlakuan tanpa menggunakan strategi CIRC. Pembelajaran pada kelompok kontrol hanya menggunakan strategi
yang konvensional. Setelah dikenakan perlakuan yang berbeda, kedua subjek penelitian yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dikenakan perlakuan
yang sama yaitu tes akhir. Hal ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang telah ditetapkan oleh peneliti untuk dapat dipelajari agar peneliti dapat
memperoleh informasi tentang hal yang diteliti tersebut, yang kemudian akan dapat diambil sebuah kesimpulan Sugiyono, 2013: 60. Penelitian ini
menggunakan dua variabel penelitian yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel terikat adalah variabel yang terpengaruhi oleh variabel lain
dalam hal penelitian, sedangkan variabel bebas adalah variabel yang memberikan
Tingkat Kemampuan Menulis
Strategi CIRC
Kelompok Eksperimen