Aksi Umum Kecakapan Hidup Life Skill
C. Indikator :
PKn 1.1.1 Siswa mampu menjelaskan perbedaan jenis kelamain agama dan suku bangsa Bahasa Indonesia 1.1.1 Siswa dapat menunjukkan bentuk huruf sesuai dengan bunyinya IPA. 1.1.2 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.D. Tujuan Pembelajaran :
Competence: 1. Setelah siswa mendengar penjelasan guru tentang perbedaan jenis kelamin, siswa dapat menyebutkan jenis kelamin jenis kelamin seseorang dengan benar. 2. Setelah siswa mengamati bentuk huruf yang dituliskan oleh guru, siswa dapat menyebutkan bunyi huruf dengan benar. 114 3. Setelah siswa menamati bagian-bagian tubuh yang ditunjukkan oleh guru pada gambar, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan benar.E. Materi Ajar
Competence: 1. PKn Konsep : 1 Membedakan ciri-ciri suku bangsa 2 Bhineka Tunggal Ika 3 Hidup rukun di rumah Prosedur: a Menyebutkan 5 suku terbesar di Indonesia b Menjelaskan perbedaan ciri-ciri suku bangsa c Menjelaskan arti Bhineka Tunggal Ika d Menyebutkan manfaat hidup rukun 2. Bahasa Indonesia Konsep: a Huruf, kata dan kalimat b Melengkapi kalimat Prosedur : a Mencontoh huruf, kata dan kalimat b Melengkapi kalimat c Menuliskan kalimat yang didektekan guru 3. IPA Konsep : a Menjaga kesehatan Prosedur : a Menyebutkan kerugian jika tidak menjaga kesehatan ConscienceCompassion : 1. Religius: Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain.2. Jujur:
Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Hakikat Pembelajaran Membaca Membaca Permulaan
» Pengertian Membaca Permulaan Membaca Permulaan
» Latar belakang dan pengalaman anak di rumah
» Motivasi Minat Faktor Psikologis
» Kematangan sosial dan emosi serta penyesuaian diri
» Pengertian Media Media Pembelajaran
» Manfaat Media Media Pembelajaran
» Jenis-jenis Media Media Pembelajaran
» Media Pembelajaran Membaca Permulaan
» Pengertian Media Kartu Kata Bergambar
» Langkah-langkah Pambelajaran Membaca Permulaan dengan Kartu
» Kelas I Semester 2 Media Kartu Kata Bergambar
» Aspek Kognitif Karakteristik Perkembangan Kognitif Kelas I Sekolah Dasar.
» Aspek Fisik Karakteristik Perkembangan Kognitif Kelas I Sekolah Dasar.
» Aspek Afektif Aspek Moral Keagamaan
» Penelitian Relevan Kerangka Pikir
» Definisi Operasional LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA
» Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
» Subjek Penelitian Subjek Penelitian dan Objek Penelitian
» Tahap Pengamatan Awal Desain Penelitian
» Tahap Perencanaan Desain Penelitian
» Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Desain Penelitian
» Tahap Observasi Desain Penelitian
» Instrumen Wawancara Bentuk Soal Instrumen Observasi
» Setting Penelitian Instrumen Penelitian
» Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN
» Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN
» Perencanaan Pelaksanaan Deskripsi Pelaksanaan Pra Tindakan
» Obsevasi Deskripsi Pelaksanaan Pra Tindakan
» Refleksi dan Revisi Pelaksanaan Pra Tindakan
» Perencanaan Tindakan Siklus I
» Pelaksanaan Tindakan Siklus I
» Observasi Siklus I Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus I
» Refleksi Siklus I Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus I
» Perencanaan Tindakan Siklus II
» Observasi Siklus II Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus II
» Refleksi dan Revisi Siklus II
» Peningkatan Proses dan Pembelajaran Kemampuan Membaca Pra
» Peningkatan Proses Pembelajaran pada Siklus I Peningkatan Kemampuan Membaca pada Siklus I
» Peningkatan Proses Pembelajaran pada Siklus II
» Peningkatan Proses Pembelajaran dan Kemampuan Membaca Siklus I ke
» Indikator : Tujuan Pembelajaran : KESIMPULAN DAN SARAN
» Aksi Umum Kecakapan Hidup Life Skill
» Sumber Belajar: KESIMPULAN DAN SARAN
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :
» Langkah-langkah Pembelajaran : Aksi Umum
» Kecakapan Hidup Life Skill Sumber Belajar:
Show more