commit to user
Selanjutnya dilakukan refleksi guna mengetahui tingkat keberhasilan tindakan yang telah diterapkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
I. Indikator Keberhasilan Tindakan
Secara garis besar, indikator yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah peningkatkan kualitas proses pembelajaran serta kemampuan menulis puisi siswa
kelas VII-H MTs Negeri 1 Surakarta. Untuk mengetahui peningkatan tersebut, digunakan indikator sebagai berikut.
1. Kualitas proses pembelajaran menulis puisi, ditandai dengan: a. Keaktifan siswa dalam pembelajaran, baik aktif bertanya maupun
memberikan tanggapan, aktif mengerjakan tugas, serta menjawab pertanyaan guru.
b. Perhatian serta konsentrasi siswa terhadap pembelajaran. c. Keaktifan siswa dalam kerja sama kelompok.
d. Minat serta motivasi siswa untuk mengikuti pembelajaran. 2. Kemampuan menulis puisi siswa, dapat ditandai dengan:
a. Mampu memilih diksi yang tepat. b. Mampu menghadirkan kata konkret yang tepat.
c. Mampu menghadirkan majas dengan baik. d. Mampu memanfaatkan imajinasi dengan baik.
e. Mampu menghadirkan rima yang menarik. f. Ketuntasan hasil belajar mencapai minimal 80.
Untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi siswa, peneliti dan guru mengamati hasil pekerjaan siswa berupa puisi dan menghitung skor atau
capaian yang diperoleh siswa berdasarkan pedoman penilaian yang telah disepakati oleh guru dan peneliti sebelumnya. Berikut Tabel 6 untuk rincian
indikator keberhasilan tindakan.
commit to user
Tabel 6. Rincian Indikator Keberhasilan Penelitian
Pelaksanaan Aspek yang diamati Persentase
pencapaian Cara mengukur
Prasiklus
Kualitas proses:
Keaktifan siswa selama pembelajaran
Kurang dari 35 Berdasarkan
pengamatan dan hasil diskusi dengan guru
Kualitas hasil:
Kemampuan menulis puisi
35 Berdasarkan lembar
nilai siswa
Siklus I II
Kualitas proses:
Keaktifan siswa yang dilihat dari beberapa
aspek, yaitu: 1. Keaktifan selama
apersepsi 2. Perhatian dan
keaktifan selama pembelajaran
3. Kerja sama 4. Minat dan
motivasi 80
Berdasarkan pengamatan dan hasil
diskusi dengan guru
Kualitas hasil:
Kemampuan menulis puisi
80 Berdasarkan lembar
nilai siswa
commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
