7. Merencanakan Percobaan
8. Menggunakan Alat
dan Bahan
9. Menerapkan Konsep
10. Komunikasi
pengetahuan mereka. 13. Siswa memprediksi dengan memberi jawaban yang beragam..
14. Guru melakukan pembuktian atas hipotesis-hipotesis yang siswa berikan. 15. Guru mengajak siswa untuk melakukan percobaaneksperimen.
16. Guru mengorganisasikan siswa duduk dalam tatanan pembelajaran kooperatif
kelompok. 17. Wakil dari tiap kelompok mengambil alat dan bahan yang dibutuhkan, dan
mempersiapkannya. 18. Menentukan hal yang akan diteliti.
19. Guru membagikan LKS kepada masing-masing kelompok. 20. Melakukan percobaaneksperimen dengan alat dan bahan yang sudah disiapkan.
21. Guru membimbing serta memfasilitasi tiap kelompok dalam melakukan
percobaaneksperimen dan mengerjakan LKS yang telah diterima. 22. Siswa dapat menerapkan konsep pada situasi baru.
23. Menggunakan konsep pada pengalaman baru untuk menjelaskan apa yang sedang
terjadi. 24. Setelah masing-masing kelompok selesai melakukan percobaan, guru meminta satudua
kelompok untuk menjelaskan hasil diskusinya. 25. Kelompok lain dipersilahkan untuk menanggapi dengan memberikan pendapat, kritik,
maupun pertanyaan. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang telah mempresentasikan
pekerjaannya, misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada kelompok
yang berkinerja baik. Kemudian guru memberikan penguatan terkait penjelasan yang siswa presentasikan.
Penutup 1. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dengan mengacu pada indikator hasil belajar.
2. Guru memberikan tugas dengan membagikan LKS baru sebagai PR untuk dikerjakan siswa secara individual
dan akan dibahas pada pertemuan berikutnya. 3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam.
10 Menit
Sumber Belajar :
1. Buku Siswa Kelas IV SDMI 2. Buku Guru Kelas IV SDMI
3. Lembar Kerja Siswa 4. Gambar atau benda asli daun
Alat dan Bahan Media :
1. aluminium foil 2. klip kertas
Kategori