X
1
: Perlakuan pada kelompok eksperimen dengan menerapkan desain pembelajaran KPS
X
2
: Perlakuan pada kelompok kontrol dengan menerapkan pendekatan scientific K13
Dengan variabel penelitiannya sebagai berikut: Variabel bebas X
: Desain pembelajaran keterampilan proses sains Variabel terikat Y : Penguasaan konsep IPA
Tahapan pembelajaran dengan desain ini adalah sebelum diberi perlakuan kelas eksperimen dan kelas kontrol tersebut diberikan tes awal pretest. Pretest
dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa terhadap materi pembelajaran. Kemudian kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menerapkan
desain pembelajaran keterampilan proses sains, sedangkan kelas kontrol dengan menerapkan K13 berupa pendekatan scientific. Setelah pembelajaran, kelas
eksperimen dan kelas kontrol diberi posttest untuk melihat penguasaan konsep siswa. Pada pretest dan posttest diberikan bentuk soal yang sama untuk
mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa terhadap konsep yang telah diajarkan.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah totalitas objek penelitian yang dapat berupa manusia, hewan, tumbuhan, dan benda yang mempunyai kesamaan sifat. Populasi merupakan
kelompok besar yang menjadi objek penelitian.
2
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Muhammadiyah 12 Pamulang tahun pelajaran
20142015, sedangkan populasi terjangkaunya adalah siswa SD Muhammadiyah
12 Pamulang kelas IV semester ganjil tahun pelajaran 20142015.
Sampel adalah bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
3
Sampel ini di ambil dengan menggunakan teknik purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu,
4
yaitu dipilih dua
2
H. M. Musfiqon, Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2012 Cet. 1, h. 89.
3
Sugiyono, Op. Cit., h. 81.
4
Ibid., h. 83.
kelas dengan karakteristik yang sama berdasarkan informasi dari wakil kepala sekolah bidang kurikulum.
D. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini melibatkan dua variabel yaitu: 1.
Variabel Pendekatan Keterampilan Proses Sains. Variabel ini menduduki posisi sebagai variabel independen bebas yakni masukan yang memberi
pengaruh terhadap hasil, variabel ini disimbolkan dengan huruf X. 2.
Variabel penguasaan konsep IPA. Variabel ini menduduki posisi sebagai variabel dependen terikat yakni hasil sebagai pengaruh variabel
independen, variabel ini disimbolkan dengan huruf Y.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian yang dilaksanakan pada penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan tahap akhir. Lanngkah-langkah
pada setiap tahap dalam prosedur penelitian dapat dilihat pada Gambar 3.1
Gambar 3.1 Alur Prosedur Penelitian
1. Perumusan masalah
2. Mengobservasi dan mengurus perizinan penelitian
3. Penyusunan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian
4. Uji coba instrumen penelitian
5. Analisis hasil Uji Coba Instrumen penelitian
6. Perangkat pembelajaran dan instrumen siap di
implementasikan
Tahap Persiapan
Pembelajaran dengan pendekatan scientific
kelompok kontrol Pembelajaran dengan
pendekatan KPS kelompok eksperimen
Pretest
Posttest
Tahap Pelaksanaan Penelitian
1. Menganalisis data hasil kesimpulan
2. Menarik kesimpulan
Tahap Akhir
F. Teknik Pengumpulan Data
