Akar tunggang adalah akar akar yang terdiri atas satu akar besar yang merupakan kelanjutan batang, sedangkan akar-akar yang lain merupakan cabang dari akar utama. Perbedaan antara akar utama dan akar cabang sangat nyata. Jenis akar ini dimiliki oleh tumbuhan
berkeping dua dikotil. Misalnya, kedelai, mangga, jeruk, dan melinjo.
2. Fungsi Akar
Bagi tumbuhan akar memiliki beberapa kegunaan, antara lain untuk menyerap air dan zat hara, untuk menunjang berdirinya tumbuhan, serta untuk menyimpan cadangan makanan.
a. Menyerap air dan zat hara mineral. Tumbuhan memerlukan air dan zat hara untuk kelangsungan hidupnya. Untuk memperoleh kebutuhannya tersebut, tumbuhan menyerapnya dari dalam tanah dengan menggunakan akar.
b. Menunjang berdirinya tumbuhan. Akar yang tertancap ke dalam tanah berfungsi seperti pondasi bangunan. Akar membuat tumbuhan dapat berdiri kokoh di atas tanah.
c. Sebagai alat pernapasan. Selain menyerap air dan zat hara, akar juga menyerap udara dari dalam tanah. Hal ini mungkin dilakukan karena pada tanah terdapat pori-pori. Melalui pori-pori tersebut akar tumbuhan memperoleh udara dari dalam tanah.
d. Sebagai penyimpan makanan cadangan. Pada tumbuhan tertentu, seperti ubi dan bengkoang akar digunakan sebagai tempat menyimpan makanan cadangan.
Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Langkah-langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar para siswa.
2. Melakukan kegiatan absensi. 3. Melakukan pengkondisian kelas agar semua siswa siap untuk menerima pelajaran hari ini.
5 Menit
4. Memotivasi siswa dengan meminta siswa mengamati lingkungan sekitar kelas dan bertanya jawab mengenai tumbuhan yang ada disana.
Inti Tahapan KPS
Deskripsi Kegiatan 55 Menit
1. Observasi
2. Klasifikasi
3. Interpretasi 4. Prediksi
5. Mengajukan
Pertanyaan
1. Guru menampilkan gambar pohon. 2. Kemudian guru meminta siswa untuk mengamatinya dengan panca indera.
3. Setelah melakukan pengamatan guru meminta siswa untuk menyebutkan bagian-
bagian tumbuhan dari pohon tersebut. Guru menjelaskan salah satu bagian dari tumbuhan yang pertama yaitu akar. Guru
menjelaskan struktur serta bagian-bagian pada akar dengan memperlihatkan gambar, kemudian guru juga menampilkan gambar jenis-jenis akar pada tumbuhan.
4. Guru membagikan LKS 1 kepada masing-masing siswa. 5. Siswa mencari perbedaanpersamaan pada LKS 1.
6. Siswa melakukan perbandingan beberapa gambar pohon pada LKS 1. 7. Siswa mencari dasar pengelompokkan.
8. Kemudian siswa mengklasifikasikanmengelompokkan pohon tersebut berdasarkan
jenis akarnya. 9. Siswa menghubungkan hasil pengamatan dari hasil klasifikasi.
10. Mengemukakan apa yang mungkin terjadi pada keadaan yang belum diamati siswa. 11. Bertanya jawab dengan siswa mengenai akar tumbuhan yang siswa amati disekitar
kelas. 12. Siswa bertanya kepada guru mengenai “apa fungsi akar pada tumbuhan bu?”..
6. Hipotesis
