1. Home
  2. Lainnya

Angket Jurnal Siswa Analisis Data

Les tari, Linda. “Penggunaan Model Meaningful Instructional Design untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Sugestif Siswa Kelas X MAN I Bandung Tahun Ajaran 2009 2010” Skripsi S 1 Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia, 2010 Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan. Jakarta: Gaung Persada Press, 2008 Muslich, Masnur. Melaksanakan PTK itu Mudah Class Room Action Reseach: Pedoman Praktis Bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Aksara, 2009 Nunan, David., Language Teaching Methodology, New York: Phoenix ELT, 1995. Nurgiyantoro, Burhan. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2007 Pharr, Donald dan Santi Buscemi. Writing Today: Contexts and Options for the Real World. New York: McGraw Hill Company. 2004 Ploeger, Katherine. Simplified Paragraph Skill. Lincolnwood Chicago: NTC Publishing Group. 1995 Rasyid, Harun dan Mansur. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana Prima. 2009 Rizki, M. “Bahasa Indonesia: Jenis-jenis Paragraf” diakses pada 28 Oktober 2011 Dari http:rangkuman-pelajaran.blogspot.com200912bahasa-indonesia- jenis-jenis paragraf.html Semi, Atar. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya, 1990 Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2009 Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. Media Pengajaran: Penggunaan dan Pembuatannya. Bandung: Sinar Baru Algesindo. 2005 Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R D. Bandung: Alfabeta, 2006 Tarigan, Henry Guntur. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa, 1983 Yunus, M. dkk. Menulis 1. Jakarta: Universitas Terbuka, 2008 Wardhani, Igak dan Kuswaya Wihardit. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.2010 Wiriaatmadja, Rochiati. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006 Zainal Aqib dkk. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya, 2008 UPI. “Foto Sebagai Media Pembelajaran” diakses pada 9 Juni 2011 dari http:kurtek.upi.edumedia

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 5 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Foto Idola Pada Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 2 Masaran.

0 3 16

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Foto Idola Pada Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 2 Masaran.

0 3 5

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Foto Idola Pada Siswa Kelas VII.8 SMP Negeri 2 Masaran.

0 4 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA TEKS WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS VIIA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA TEKS WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS VIIA SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA.

0 0 14

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Media Animasi Slideshow (Primary Gambar Bergerak) pada Siswa Kelas X Animasi SMK Muhamadiyah I Semarang.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM ANIMASI.

1 1 5

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SUGESTIF DI SEKOLAH DASAR

0 0 9