RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Standar Kompetensi
Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari- hari.
2. Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari- hari.
D. Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 pertemuan
E. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat 1. Menyebutkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-
hari. 2. Menyebutkan aplikasi konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan
sehari-hari.
F. Materi Pembelajaran
Macam macam energi
G. Kegiatan Belajar Mengajar KBM 1. Metode Pembelajaran
Pendekatan konvensional
Nama Sekolah : SMP IT AL-QUR‘ANIYAH
Mata Pelajaran : IPA-Fisika
Kelas Semester : VIII Delapan Genap
94
2. Langkah-langkah
Kegiatan Guru
Siswa Waktu
Awal Guru mengabsen
Guru bercerita sedikit tentang peristiwa jatuhnya bom atom di kita Hiroshima dan Nagasaki
Siswa menjawab absen 5 menit
Inti Guru menjelaskan macam-macam energi dan memberikan
contoh-contoh pemanfaatan energi dalam kehidupan sehari- hari
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila masih ada siswa yang belum memahami apa yang
telah dijelaskan oleh guru Siswa menerima artikel kemudian
Siswa membaca, mempelajari dan mendalami isi ensiklopedia serta
membuat pertanyaan 70
menit
Akhir Menyimpulkan pelajaran
Memberitahukan kepada siswa bahwa pada pertemuan selanjutnya akan diadakan ulangan harian
Memperhatiakan dan mencatat 5 menit
95
H. Sumber Belajar
Aloysins, Suyitno,dkk. IPA Terpadu 2. Jakarta: Yudistira, 2007. Prasodjo,Budi. IPA 2B. Jakarta: Yudistira, 2007.
Sumarwan, dkk, IPA SMP untuk Kelas VIII, Jakarta: Erlangga, 2007
I. Media Pembelajaran
Alat presentasi berupa papan tulis Laptop dan LCD
J. Penilaian
Tes pilihan ganda terlampir Mengetahui,
Pondok Aren, Maret 2010 KEPALA SMP IT AL-QUR’ANIYAH
GURU MATA PELAJARAN
Drs. Narim Rahmat, S.Ag. S.Q Sunarto
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Standar Kompetensi
Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari- hari.
3. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak.
4. Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari.
5. Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha. 6. Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari.
D. Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 pertemuan
E. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1. Menyebutkan bentuk-bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menyebutkan aplikasi konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mengamati perubahan bentuk energi. 4. Menyebutkan hukum kekekalan energi.
5. Menjelaskan pengertian energi mekanik.
Nama Sekolah : SMP IT AL-QUR‘ANIYAH
Mata Pelajaran : IPA-Fisika
Kelas Semester : VIII Delapan Genap
