71
Memberikan contoh soal yang berkaitan dengan usaha kemudian membahasnya bersama dengan
siswa diberikan guru
Menyimak dan
mencatat penjelasan guru
Pemantapan konsep
Meluruskan jawaban siswa jika terdapat jawaban yang salah
Memberikan latihan soal Memperhatikan penjelasan
guru Mengerjakan latihan soal
Akhir Penutup
Menyimpulkan materi pembelajaran pada hari ini Memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah
Memperhatikan dan mencatat 5 Menit
H. Sumber Belajar
Aloysins, Suyitno,dkk. IPA Terpadu 2. Jakarta: Yudistira, 2007. Prasodjo,Budi. IPA 2B. Jakarta: Yudistira, 2007.
Sumarwan, dkk, IPA SMP untuk Kelas VIII, Jakarta: Erlangga, 2007
I. Media Pembelajaran
Alat presentasi berupa papan tulis Laptop dan LCD
J. Penilaian
72
72
Tes pilihan ganda terlampir Mengetahui,
Pondok Aren, Maret 2010 KEPALA SMP IT AL-QUR’ANIYAH
GURU MATA PELAJARAN
Drs. Narim Rahmat, S.Ag. S.Q Sunarto
73
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Standar Kompetensi
Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak.
2. Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari.
D. Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 pertemuan
E. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial.
2. Menyebutkan bunyi hukum kekekalan energi mekanik.
F. Materi Pembelajaran
Energi mekanik Perubahan bentuk Energi dan kekekalan energi
G. Kegiatan Belajar Mengajar KBM 1. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya jawab, Latihan, demonstrasi
2. Pendekatan Pembelajaran
Sains Lingkungan Teknologi Masyarakat Salingtemas
Nama Sekolah : SMP IT AL-QUR‘ANIYAH
Mata Pelajaran : IPA-Fisika
Kelas Semester : VIII Delapan Genap
74
3. Langkah-langkah
Kegiatan Tahapan
Guru Siswa
Waktu Awal
Motovasi
Bertanya kepada siswa; kenapa benda yang dilempar ke atas selalau jatuh kebawah?
Siswa menjawab 5 menit
Inti Pendahuluan
Menjelaskan pengertian energi mekanik dan perubahan bentuk energi dan kekekalan energi
yang ada kaitanya dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan media presentasi Flash
Memperhatikan penjelasan guru tentang
energi mekanik
dan perubahan bentuk energi dan
kekekalan energi
70 Menit Pembentukan
konsep Memerintahkan perwakilan dari siswa untuk
Melakukan demonstrasi dengan petunjuk dan arahan dar guru
Memperhatikan temannya yang sedang melakukan demonstrasi
Aplikasi konsep
Memberikan pertanyaan yang terkait dengan kegiatan demonstrasi
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah diberikan guru
Pemantapan konsep
Meluruskan jawaban siswa jika terdapat jawaban yang salah
Memberikan latihan Memperhatikan penjelasan guru
Mengerjakan latihan Akhir
Penutup Menyimpulkan materi yang di pelajari hari
ini Guru mengemukakan kepada siswa bahwa
Memperhatikanmencatat bila ada yang perlu
5 Menit
75
