Jumlah Siswa Tuntas = 27 91,7 Tuntas Klasikal
Jumlah Siswa Tidak Tuntas = 3 8,7 Jumlah rata-rata kelas
= 77,8 Memenuhi target KKM Klasikal Siklus II
Data diatas dapat divisualisasikan dalam grafik sebagai berikut:
Dengan memperhatikan hasil siklus I dan siklus II, maka target peneliti dalam melaksanakan penelitian dalam 2 siklus telah tercapai sesuai dengan
indikator keberhasilan yang telah dirumuskan dalam Bab III, adalah sebagai berikut:
1. Jumlah siswa
yang tuntas
hasil belajarnya
setelah penerapan
metodedemonstrasi minimal 70. 2. Jumlah rata-rata hasil belajar siswa untuk kemampuan membaca puisi minimal
70.
C. Interpretasi
Berdasarkan hasil analisis terhadap hasil belajar siswa dari siklus I sampai siklus IIdengan metode pembelajaran kontekstual pada pembelajaran bahasa
Indonesia dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang cukup signifikan
10 20
30 40
50 60
70 80
Pra Siklus Siklus 1
Siklus 2 Jum lah Sisw a Tunt as
Jum lah Sisw a Tidak Tunt as Jum lah Nilai rat a-rat a
secara prosentase nilai yang diperoleh siswa. Pada siklus I sesudah penerapan metodedemonstrasi jumlah siswayang tuntas 21 siswa 62,5, jumlah siswa yang
tidak tuntas 9 siswa 37,5, jumlah rata-rata kelas 72,1 memenuhi target KKM klasikal siklus I, yakni 70.
Memperhatikan hasil evaluasi pada siklus I, maka pelaksanaan penelitian tindakan kelas perlu dilanjutkan ke siklus II dengan menggunakan metode
demonstrasi dalam proses belajar mengajar terlihat sudah memuaskan. Pada siklus II sesudah penerapan pembelajaran kontekstual jumlah siswa yang tuntas 27 siswa
91,7, jumlah siswa yang tidak tuntas 3 siswa 8,7, jumlah rata-rata kelas 77,8 memenuhi target KKM klasikal siklus II. Metode Demonstrasi yang
digunakan dalam siklus II sangat membantu pengajar dan siswa dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar, sehingga siswa menjadi lebih baik dalam
berfikir dan menganalisis permasalahan dan lebih bijaksana dalam bersikap. Dengan memperhatikan hasil siklus I dan siklus II, maka target peneliti
dalam melaksanakan penelitian dalam 2 siklus telah tercapai sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah dirumuskan.
53
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkanhasilpenelitiandanpembahasan, makadapatditarikbeberapakesimpulansebagaiberikut:
1. Peningkatanhasilbelajarmembacapuisimelaluimetodedemostrasipadasis wakelas III MI Nurul Huda SawanganDepokmengalamipeningkatan.
Analisis data
daritindakan,siklus I
dansilklus II
mengalamipeningkatan. Hasiltestindakansetelahmenggunakanmetodedemonstrasimenunujukka
nbahwanilai rata-rata
siswamembacapuisiyaitu 77,8dengantingkatketuntasan
91,7.Sedangkanhasilnilai rata-rata
tesmembacapuisisebelummenggunakanmetodedemonstrasiyaitu 64,4, dengantingkatketuntasan
54,3. Inimenunjukanadanyapeningkatanantarapratindakandengansetelahdila
kukantindakansiklus I dan II. 2. Responsiswakelas
III MI
Nurul Huda
Sawangan- Depokmengalamiperubahan.
Perubahanperilakudanrespontelihatdariobservasi, wawancaradandokumentasifotopadasiklus
I dansiklus
II. Responsiswatelihatpadasaat
proses pembelajaranberlangsung.
Berdasarkan data
padasiklus I
siswaminatbelajarsiswamasihrendahdenganpolapembelajaran yang
disampaikan, sertamasihmengalamikesulitandalammemahamiteks.
Sehinggamasihterdapatsiswayang kurangantusiasdalammengikutipembelajaran. Padapembelajaransiklus
II terlihatadanyaperubahanprilaku,
minatdanresponsiswaterhadappembelajaranmembacapuisidenganmeto dedemostrasi
yang disampaikanpeneliti,
sertasiswamulaidaptmemahamiteksdenganbaik.
