KISI – KISI SOAL UJI COBA II
Sekolah : SMA N 5 Magelang
Jumlah soal : 40
Mata pelajaran : Kimia
Bentuk soal tes : Pilihan Ganda
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas semester : XI IPAGenap
Tahun pelajaran : 20142015
Standar Kompetensi
Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya
Kompetensi Dasar
Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam
NO KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR KEGIATAN
PEMBELAJARAN JENJANG
SOAL KUNCI
JAWABAN 1
2 3
4 5
6 7
Menentukan jenis garam
yang mengalami hidrolisis dalam
air dan pH larutan garam
tersebut. Menjelaskan
hidrolisis garam
Pendahuluan Guru
memberi salam,
membuka pelajaran, memimpin
doa dan memeriksa kehadiran siswa.
Inti
Guru menanyakan pada siswa tentang
garam dapur.
Bagaimana C1
1. Reaksi hidrolisis adalah ….
a. Reaksi terurainya garam oleh air yang
menghasilkan asam dan basa.
b. Reaksi garam dan asam basa di dalam air.
c. Reaksi antara asam yang dilarutkan dalam
air. d.
Reaksi antara basa yang dilarutkan dalam air.
e. Reaksi yang menghasilkan ion – ion dalam
air. A
La mpi
ra n 12
207
Membedakan garam yang
mengalami hidrolisis dan
yang tidak mengalami
hidrolisis. reaksinya
jika dilarutkan
dalam air?
Siswa melakukan diskusi
tentang hidrolisis
garam dan
ion yang
mengalami hidrolisis
secara kelompok.
Siswa mempresentasikan
hasil diskusi
di depan kelas.
Guru memberikan apresiasi
dan komentar
Penutup Guru
dan siswa
bersama- sama
menyimpulkan materi sifat larutan
garam yang sudah dipelajari.
Guru C2
6. Perhatikan garam berikut
1 CH
3
COONH
4
2 CH
3
COO
3
Al 3 KCN
4 K
2
SO
4
Berdasarkan data diatas manakah yang mengalami hidrolisis parsial dalam air adalah
a. 1 dan 2 d. 4
b. 3 dan 4 e. 1 , 3 dan 4
c. 3
C
10.Perhatikan garam berikut 1 CH
3
COONH
4
2 CH
3
COO
3
Al 3 KCN
4 K
2
SO
4
Berdasarkan data diatas manakah yang mengalami hidrolisis total dalam air adalah
a.
1 dan 2 d. 4
b. 3 dan 4 e. 1 , 3 dan 4
c. 3
A
35. Garam berikut yang akan mengalami
hidrolisis total jika dimasukkan dalam air adalah …
a. NaCl
d. NH
4 2
CO
3
D 208
memberikan tugas
kepada siswa untuk mempelajari materi
ionisasi garam untuk menentukan
sifat garam serta tugas
penyelidikan sederhana
tentang pH pupuk tanaman
b. CH
3
COONa e. Al
2
SO
4 3
c. CH
3
COOK
38.Garam berikut terhidrolisis dalam air, kecuali
a.
NaCl
d. CH
3
COONH
4
b. NH
4
Cl e. CH
3
COOK c.
CH
3
COONa A
2. Seorang siswa menguji pH beberapa jenis
garam di
laboratorium. Siswa
ingin mengetahui sifat dari garam tersebut. Hasil
yang diperoleh siswa disajikan dalam tabel berikut
Garam Lakmus merah
Lakmus biru A
Biru Biru
B Merah
Merah C
Merah Merah
D Biru
biru Berdasarkan data yang diperoleh garam yang
bersifat asam adalah ….
a. A dan B
d. A dan D b.
A dan C e. A, B dan C
c. B dan C
C
209
Menganalisis sifat garam
yang mengalami
hidrolisis berdasarkan
asam basa penyusunnya
Pendahuluan Guru
memberi salam,
membuka pelajaran, memimpin
doa dan memeriksa kehadiran
siswa. Guru
menanyakan pada siswa apakah
penugasan di rumah sudah
dikerjakan atau belum?
Inti
Guru menanyakan pada siswa tentang
penyelidikan yang sudah dilakukan.
Guru memberikan masalah
tentang sifat garam yang
ada di
sekitar mereka
seperti tawas,
pupuk, garam
dapur, deterjen,dll.
C2 3.
Perhatikan garam berikut 1 CH
3
COONH
4
4 NaCl 2 NH
4
Cl 3 CH
3
COOK Dari garam yang ada di atas manakah yang
bersifat asam … a.
1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1
e. semua benar c.
2
C
7. Noda membandel di pakaian terkadang
membuat kita jengkel. Salah satu cara menghilangkan
noda tersebut
dengan menggunakan pemutih pakaian. Pemutih
pakaian yang biasa digunakan di rumah mempunyai nama kimia natrium hipoklorit.
Zat tersebut mempunyai sifat
….
a. Asam
