Penyangga sitrat Ginjal asma

diskusinya.  Siswa mempresentasikan hasil diskusi, sedangkan guru memberi apresiasi dan penguatan materi. Penutup Guru dan siswa bersama- sama menyimpulkan materi pH larutan penyangga dan manfaatnya yang sudah dipelajari. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi penyangga dari awal karena akan diadakan ulangan pada pertemuan selanjutnya.. tersebut yaitu …. a. HHb + HbO 2 b. H 2 PO 4 - HPO 4 2- c. CH 3 COOH CH 3 COO - d. H 2 CO 3 HCO 3 - e. HNO 3 NO 3 - 36. Kestabilan pH dalam tubuh perlu di jaga. Tubuh manusia mempunyai larutan penyangga alami. Larutan penyangga berikut merupakan larutan penyangga yang ada dalam tubuh manusia, kecuali …. a. Penyangga karbonat b. Penyangga haemoglobin c. Penyangga fosfat d. Penyangga asam amino

e. Penyangga sitrat

E 37. Di dalam darah manusia terdapat larutan penyangga karbonat, komponen dalam larutan penyangga tersebut yaitu …. a. HHb + HbO 2 b. H 2 PO 4 - HPO 4 2- c. CH 3 COOH CH 3 COO - d. H 2 CO 3 HCO 3 - e. HNO 3 NO 3 D C2 32. Asam asetilsalisilat merupakan komponen utama dari tablet aspirin. B 178 Aspirin dapat menyebabkan perubahan pH pada perut. Oleh karena itu ditambahkan MgO pada aspirin. Apa fungsi penambahan MgO pada aspirin … a. Menaikan dosis aspirin. b. Sebagai larutan penyangga dalam obat . c. Menambah khasiat aspirin. d. Sebagai zat antibiotic dalam obat e. Mempercepat proses penyembuhan 25. Perubahan pH dalam tubuh manusia dapat menyebabkan hal yang fatal. Berikut merupakan penyakit yang disebabkan karena asidosis, kecuali …. a. Jantung d. diare

b. Ginjal

e. asma

c. Kencing manis E C3 28. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah …. a. Sistem penyangga haemoglobin adalah satu – satunya penyangga dalam darah. b. pH dalam tubuh akan mengalami penurunan jika kita minum jus jeruk berlebihan. D 179 c. Di dalam rongga mulut terdapat penyangga sulfat yang dapat mencegah timbulnya bau mulut. d. Penggunaan lensa dalam jangka waktu yang lama akan menyebabkan katarak . e. Penambahan jus lemon pada susu akan membuat susu encer. 33. Di antara pernyataan berikut manakah yang benar 1 obat tetes mata mengandung larutan penyangga agar tidak perih di mata 2 pembuatan obat kumur yang disesuaikan dengan pH mulut. 3 pembuatan bahan peledak yang komposisinya sesuai dengan rentang pH tertentu. a. 1, 2, 3 d. 2 b. 1 dan 2 e. 3 c. 2 dan 3 B 35. Larutan penyangga mempunyai manfaat bagi kehidupan. Akan tetapi, penggunaan yang berlebihan mempunyai dampak negatif bagi kita. Salah satu dampak negatif larutan penyangga yang digunakan berlebihan adalah … a. Nafsu makan berkurang jika B 180 terlalu banyak mengkonsumsi minuman berkarbonasi b. Penggunaan obat kumur yang berlebihan dapat menyebabkan kanker mulut . c. Daya tahan tubuh berkurang jika terlalu banyak mengkonsumsi obat. d. Penglihatan berkurang ketika terlalu sering menggunakan obar tetes mata. e. Pengolahan limbah yang tidak benar dapat membunuh bakteri yang baik. 38. Peranan larutan penyangga dalam bidang industri adalah …. a. Penambahan asam sitrat pada makanan kaleng agar awet b. Penambahan larutan penyangga pada limbah agar materi organic dapat dipisahkan

c. Penambahan Bio- Zyme pada

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BERKARAKTER DAN MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI

0 6 197

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII

1 8 205

EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBANTUAN MODUL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA

0 32 245

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN PERFORMANCE SISWA

3 39 258

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MY OWN DICTIONARY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA SMA

1 15 255

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 13

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 12

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Kar

0 0 15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.

0 0 45

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

0 0 6