pH Larutan Penyangga Larutan Penyangga

Jika ke dalam campuran larutan ditambahkan suatu asam, maka ion H + dari asam tersebut akan mengikat ion OH - . Hal itu menyebabkan kesetimbangan bergeser ke kanan, sehingga konsentrasi ion OH - dapat dipertahankan. Jadi, penambahan asam menyebakan berkurangnya komponen basa dalam hal ini NH 3 , bukannya ion OH - . Asam yang ditambahkan itu bereaksi dengan NH 3 membentuk NH 4 + . NH 3 aq + H + aq NH 4 + aq Pada penambahan basa: Ion OH - dari suatu basa bereaksi dengan ion NH 4 + membentuk NH 3 bergeser ke kiri sehingga konsentrasi ion OH - dapat dipertahankan. NH 4 + aq + OH - aq NH 3 aq + H 2 O l Penambahan asam atau basa hampirvtidak mengubah konsentrasi ion OH - berarti pOH-nya hampir tetap. Keenan, 2008:626

2.7.1.4 pH Larutan Penyangga

1. Larutan Penyangga Asam Larutan penyangga yang terdiri atas CH 3 COOH dengan NaCH 3 COOH, asam asetat mengion sebagian menurut reaksi kesetimbangan persamaan 2.1, sedangkan natrium asetat mengion sempurna persamaan 2.2. misal jumlah CH 3 COOH yang dilarutkan = a mol dan jumlah yang mengion = x mol maka susunan kesetimbangan dapat dirinci sebagai berikut: CH 3 COOH aq CH 3 COO - aq + H + aq persamaan 2.1 awal : a mol - - reaksi : a.α mol a.α mol a.α mol setimbang : a 1 –α mol a.α mol a.α mol Misalkan dengan jumlah mol NaCH 3 COO yang dilarutkan = g mol. Dalam larutan garam ini mengion sempurna membentuk g mol ion Na + dan g mol ion CH 3 COO - . NaCH 3 COO aq CH 3 COO - aq + Na + aq persamaan 2.2 awal : g mol - - reaksi : -g mol +g mol +g mol setimbang : - g mol g mol Tetapan ionisasi asam asetat sesuai dengan persamaan 2.1 adalah: [ ][ ] [ ] persamaan 2.3 Maka konsentrasi ion H + dalam larutan dapat ditunjukkan oleh persamaan berikut: [ ] [ ] [ ] = persamaan 2.4 Karena α kecil maka 1 – α ≡ 1 sehingga [CH 3 COOH] a, sedangkan [CH 3 COO - ] = g + aα ≡ g. Akibatnya, [ ] persamaan 2.5 pH =-log [H + ] persamaan 2.6 Syukri, 1999: 420 2. Larutan Penyangga Basa Larutan penyangga yang mengandung NH 4 OH dan NH 4 Cl. Dalam larutan, NH 4 OH mengion sebagian sedangkan NH 4 Cl mengion sempurna menurut persamaan reaksi kesetimbangan NH 4 OH aq NH 4 + aq + OH - aq persamaan 2.7 awal : b mol - - reaksi : b.α mol b.α mol b.α mol setimbang : b 1 –α mol b.α mol b.α mol Misalkan dengan jumlah mol NH 4 Cl yang dilarutkan = g mol. Dalam larutan garam ini mengion sempurna membentuk g mol ion NH 4 + dan g mol ion Cl - . NH 4 Cl aq NH 4 + aq + Cl - aq persamaan 2.8 awal : g mol - - reaksi : -g mol +g mol +g mol setimbang : - g mol g mol Tetapan ionisasi asam asetat sesuai dengan persamaan 2.7 adalah: [ ][ ] [ ] persamaan 2.9 Maka konsentrasi ion H + dalam larutan dapat ditunjukkan oleh persamaan berikut: [ ] [ ] [ ] = persamaan 2.10 Karena α kecil maka 1 – α ≡ 1 sehingga [NH 4 OH] = b, sedangkan [NH 4 + ] = g + bα ≡ g. Akibatnya, [ ] persamaan 2.11 pOH =-log [OH - ] persamaan 2.12 pH = 14 – pOH persamaan 2.13 Syukri. 1999: 420

2.7.1.5 Fungsi larutan penyangga dalam kehidupan sehari-hari

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BERKARAKTER DAN MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI

0 6 197

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII

1 8 205

EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBANTUAN MODUL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA

0 32 245

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN PERFORMANCE SISWA

3 39 258

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MY OWN DICTIONARY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA SMA

1 15 255

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 13

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 12

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Kar

0 0 15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.

0 0 45

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

0 0 6