Cara Kerja Larutan Penyangga

komponen penyangganya H 2 CO 3 dan HCO 3 - b Mencampurkan suatu asam lemah berlebih dengan suatu basa kuat. Campuran ini akan menghasilkan garam yang mengandung basa konjugasi dari asam lemah yang dicampurkan. Contoh: CH 3 COOH + NaOH CH 3 COONa + H 2 O komponen penyangganya CH 3 COOH dan CH 3 COO - 2. Larutan Penyangga Basa Larutan penyangga basa mengandung suatu basa lemah B dan asam konjugasinya BH + . Larutan penyangga basa dapat dibuat dengan cara serupa dengan pembuatan larutan penyangga asam, yaitu dengan cara sebagai berikut: a Mencampurkan suatu basa lemah dengan asam konjugasinya. Contoh: NH 4 OH + NH 4 Cl komponen penyangganya NH 3 dan NH 3 + b Mencampurkan suatu basa lemah berlebih dengan asam kuat. Contoh: NH 3 + HCl NH 4 Cl + H 2 O komponen penyangganya NH 3 dan NH 4 +

2.7.1.3 Cara Kerja Larutan Penyangga

1. Larutan Penyangga Asam Misalnya larutan penyangga yang mengandung CH 3 COOH dan CH 3 COO - . Dalam larutan tersebut terdapat kesetimbangan: CH 3 COOH aq CH 3 COO - aq + H + aq Pada penambahan asam: Pada reaksi di atas jika ditambahkan asam maka kesetimbangan akan menggeser ke kiri. Hal ini disebabkan ion H + yang ditambahkan akan bereaksi dengan ion CH 3 COO - membentuk molekul CH 3 COOH bergeser ke kiri sehingga konsentrasi ion H + dapat dipertahankan. CH 3 COO - aq + H + aq CH 3 COOH aq Pada penambahan basa: Ion OH - dari basa itu akan bereaksi dengan ion H + membentuk air. Hal ini akan menyebabkan kesetimbangan bergeser ke kanan sehingga konsentrasi ion H + dapat dipertahankan. Jadi, penambahan basa menyebabkan berkurangnya komponen asam dalam hal ini CH 3 COOH, bukannya membentuk ion H + . basa yang ditambahkan tersebut praktis bereaksi dengan CH 3 COOH membentuk CH 3 COO - dan air. CH 3 COOH aq + OH - aq CH 3 COO - aq + H 2 O l Penambahan asam atau basa hamper tidak mengubah konsentrasi ion H + , berarti pH-nya hamper tetap. Keenan, 2008: 625 2. Larutan Penyangga Basa Cara kerja larutan penyangga basa dapat diamati pada campuran larutan yang mengandung NH 3 dan NH 4 + berikut ini: NH 3aq + H 2 O l NH 4 + aq + OH - aq Pada penambahan asam: Jika ke dalam campuran larutan ditambahkan suatu asam, maka ion H + dari asam tersebut akan mengikat ion OH - . Hal itu menyebabkan kesetimbangan bergeser ke kanan, sehingga konsentrasi ion OH - dapat dipertahankan. Jadi, penambahan asam menyebakan berkurangnya komponen basa dalam hal ini NH 3 , bukannya ion OH - . Asam yang ditambahkan itu bereaksi dengan NH 3 membentuk NH 4 + . NH 3 aq + H + aq NH 4 + aq Pada penambahan basa: Ion OH - dari suatu basa bereaksi dengan ion NH 4 + membentuk NH 3 bergeser ke kiri sehingga konsentrasi ion OH - dapat dipertahankan. NH 4 + aq + OH - aq NH 3 aq + H 2 O l Penambahan asam atau basa hampirvtidak mengubah konsentrasi ion OH - berarti pOH-nya hampir tetap. Keenan, 2008:626

2.7.1.4 pH Larutan Penyangga

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BERKARAKTER DAN MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI

0 6 197

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII

1 8 205

EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBANTUAN MODUL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA

0 32 245

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN PERFORMANCE SISWA

3 39 258

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MY OWN DICTIONARY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA SMA

1 15 255

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 13

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiya

0 1 12

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Kar

0 0 15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.

0 0 45

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

0 0 6