117
4. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya hal-hal yang belum jelas.
5. Siswa diberi pertanyaan tentang cara menulis karangan deskripsi.
6. Siswa diberi LKS yang berisi tugas untuk menulis karangan berdasarkan
media nyata yang ditentukan sendiri oleh siswa, yang ada di sekitar sekolahtanpa menyusun kerangka karangan terlebih dahulu.
Konfirmasi
7.
Siswa diminta untuk membacakan karangannya di depan kelas.
8.
Siswa lain diberi kesempatan untuk menanggapi.
9.
Siswa diberi penghargaan.
10.
Pekerjaan siswa dikumpulkan. C.
Penutup 5 menit
1. Siswa dibimbing untuk membuat kesimpulan
2. Siswa diberi motivasi dan pesan moral.
3. Siswa diberi tugas untuk menulis karangan deskripsi di rumah yang
menceritakan tentang suatu kejadian yang mengesankan dialami oleh siswa dirumah sejak hari Minggu sampai hari Selasa.
4. Guru menutup pelajaran.
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
A. Sumber
1. Buku paket bahasa Indonesia kelas IV SDMI
2. Lingkungan sekolah
B. Media
Objek benda nyata yang ditentukan oleh siswa, yang ada di sekitar
lingkungan sekolah. IX.
Evaluasi A.
Prosedur
Produk: hasil karangan deskripsi
B. Jenis
Tes tertulis
119
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Kelas Semester : IV2
Tema : Lingkungan Sekolah
Sub Tema : Menceritakan lingkungan sekolah
Jam : 07.00-08.45 3 jam pelajaran
I. Standar Kompetensi
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam
bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak II.
Kompetensi dasar
Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan
memperhatikan ejaan huruf besar, tanda titik, tanda koma, dan lain-lain. III.
Indikator
1. Menulis judul karangan deskripsi.
2. Menulis karangan deskripsi berdasarkan judul.
3. Membacakan karangan deskripsi yang ditulis.
IV. Tujuan Pembelajaran
Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang EYD dan mengamati objek nyata yang telah tersedia, siswa dapat:
1. Menulis judul karangan sesuai hasil pengamatan dengan baik.
2. Menulis karangan deskripsi berdasarkan judul dengan tepat.
3. Membacakan karangan deskripsi di depan kelas sesuai tanda baca
dengan tepat.
