69
Wadaslintang Kabupaten Wonosobo. Perencanaan tindakan siklus I dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Menentukan waktu pelaksanaan tindakan sesuai jadwal mata
pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV MI Alfatah Kemutug, yaitu pada hari Rabu dan Sabtu setiap minggunya.
2 Menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
3 Menentukan dan menyiapkan media yang akan digunakan.
4 Menyiapkan instrumen penelitian, mulai dari catatan lapangan, soal
tes menulis karangan deskripsi dan pedoman penilaiannya, dan alat dokumentasi.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan tindakan siklus I terdiri dari 3 kali pertemuan dengan jumlah jam pelajaran keseluruhan ada 8 jam pelajaran. Hal ini karena untuk
menyesuaikan jadwal yang ada di SDMI, dimana jumlah jam pelajaran bahasa Indonesia dalam satu minggu ada 5 jam pelajaran.
Pertemuan I
Pertemuan I dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 20 April 2013 dengan waktu 3 x 35 menitatau selama 3 jam pelajaran berturut-turut. Pada
pertemuan I, kegiatan inti pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut.
1 Siswadibericontohkarangandeskripsi.
2 Siswadiberipenjelasantentangpengertiankarangandeskripsidancara
menulis karangan deskripsi yang meliputitahapprapenulisan,
70
penulisan, danpascapenulisan, serta cara menulis karangan deskripsi denganejaan yang benar.
3 Siswa mengamati objek media nyata. Jenis media nyata yang
digunakan adalah objek ruang kelas IV. 4
Siswa menentukan judul sesuai objek yang diamati sebagai bahan yang akan diceritakan dalam karangannya.
5 Siswa membuat kerangka karangan sesuai dengan judul yang
dipilihnya. 6
Siswa diminta untuk mengembangkan kerangka karangan yang telah dibuatnya menjadi karangan deskripsi yang lengkap.
7 Siswa diminta untuk membacakan hasil karangan deskripsinya di
depan kelas. 8
Siswa diberi tugas rumah untuk membuat karangan deskripsi yang menceritakan keluarganya.
Pertemuan II
Pertemuan II dilaksanakan pada hari Rabu, tanggal 24 April 2013 dengan waktu pembelajaran selama 2 jam pelajaran atau 2 x 35 menit. Pada
pertemuan II ini, kegiatan inti yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1
Membahas dan menanggapi karangan deskripsi siswa yang ditulis di rumah.
2 Siswa diberi penjelasan kembali tentang menulis karangan deskripsi
dan penulisan ejaan yang benar.
