61
dilaksanakan dengan instrumen yang berupa tes, dokumentasi, dan catatan lapangan.
1. Tes
Tes digunakan untuk mengukur tingkat keterampilan siswa dalam menulis karangan deskripsi sebelum dan sesudah pelaksanaan tindakan. Tes
dilakukan dengan menggunakan pedoman penilaian menulis karangan deskripsi berdasarkan model penilaian yang telah dimodifikasi. Hasil
pekerjaan siswa dalam menulis karangan deskripsi dinilai sesuai dengan
model penilaian yang ada.
Suharsimi Arikunto 2006: 150 mengatakan tentang pengertian tes, yaitu bahwa tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang
digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Dalam
penelitian ini siswa kelas IV MI Alfatah Kemutug sebagai subjek yang dites. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes keterampilan menulis
karangan deskripsi. Teknik tes adalah tes menulis karangan deskripsi dengan dan tanpa media nyata. Tes dilakukanpada pratindakan yang tanpa
menggunakanmedia nyata dan tes pada akhir tindakan, ketika siswa menggunakan media nyata. Tujuan teknik tes ini untuk mengetahui
peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa melalui media nyata.
62
2. Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 158,kata dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang tertulis. Dalam pengertian yang luas,
dokumen bukan hanya berwujud tulisan. Dokumentasi dalam penelitian ini berupa pengambilan foto proses kegiatan
pembelajaran, kondisi media pembelajaran, keadaan siswa, sarana dan prasarana belajar siswa, dan data siswa kelas IV MI Alfatah Kemutug,
termasuk dokumentasi produk karangan deskripsi siswa. Dokumentasi ini digunakan untuk memberikan gambaran tindakan yang diberikan.
3. Catatan Lapangan
Moleong melalui Eny Wijayanti 2013: 33 mengatakan bahwa catatan lapangan merupakan catatan tentang siapa, apa, bilamana, di mana, dan
bagaimana suatu kegiatan manusia. Sementara itu Muhammad Idrus 2009: 68 mengatakan bahwa catatan lapangan harus memuat judul atau tema,
waktu aktivitas terjadi, siapa yang terlibat dalam aktivitas, menjelaskan aktivitas yang sedang terjadi, dan tempat kejadian.
Catatan lapangan dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan proses pembelajaran menulis karangan
deskripsi di kelas IV MI Alfatah Kemutug, sebagai hasil pengamatan pelaksanaan tindakan, baik sebelum, saat, dan sesudah tindakan. Catatan
lapangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah catatan lapangan tentang proses kegiatan pembelajaran selama penelitian. Hasil catatan
lapangan digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran.
Kategori