5. WAKTU
HariTanggal : 11 Juni 2014
Pukul : 09.00
– 11.00 wib Tempat
: LapanganHalaman Sekolah SD N 060834
6. PELAKSANAAN
Mekanisme pelaksanaan metode permainan ular tangga adalah : 1. Pembagian kelompok dilakukan diawal dan berdasarkan urutan absen. Hal
ini lebih difokuskan kepada pemainan dan waktu. Satu kelompok terdiri dari lima orang.
2. Fasilitator memaparkan dan menjelaskan mekanisme permainan kepada siswa. Penjelasan dilakukan didalam ruang kelas V SD N 060834 dengan
menggunakan LCD dan laptop. Penjelasan diruangan dialkukan agar pesan peraturan yang disampaikan kepada pesertasiswa lebih jelas dan terarah.
15 menit. 3. Fasilitator mempersilahkan membuka pertanyaan seputar mekanisme
permainan. 5 menit 4. Fasilitator mengarahkan peserta untuk berada di kelompoknya masing-
masing dan berada di area peralatan permainan yang sudah dipersiapkan. 5. Fasilitator memberikan aba-aba bahwa permainan sudah dimulai.
6. Fasilitator berperan sebagai pengamat ketika permainan yang dimainkan oleh peserta berjalan. 100 menit
7. Fasilitator mengingatkan peserta pembatasan waktu ketika bermain ular tangga. 15 dan 5 menit sebelum waktu permainan berakhir
8. Salam penutup.
7. PERATURAN PERMAINAN
Setiap permainan harus mempunyai peraturan yang jelas untuk setiap pemainnya, hal ini dimaksudkan agar pemain mudah dan memahami setiap
perjalanan permainan. Peraturan yang akan dilakukan untuk permainan ular tangga adalah sebagai berikut:
1. Permainan ini dimainkan oleh kelompok perlakuan yaitu anak SD Negeri 060834 sebanyak 30 tiga puluh orang dan berkelompok.
2. Setiap 1 satu kelompok berisikan 5 lima orang, maka ada 6 enam kelompok. Pemilihan orang siswa dalam satu kelompok berdasarkan
urutan dari absen murid kelas V. 3. Setiap kelompok mempunyai satu permainan ular tangga beserta dadunya,
tempat pelaksanaan berada di lapangan sekolah outdoor. Waktu pelaksanaan dilakukan secara bersama-sama.
4. Murid digunakan sebagai bidaknya. 5. Sebelum bermain murid diharapkan melakukan hom pim pa dan suit
dengan tujuan agar permainan dilakukan secara bergiliran dan pemilihan lebih objektif agar mereka mampu memecahkan masalah. Ini dilakukan
pada setiap kelompok. 6. Apabila pemain sudah ditentukan atau gilirannya sudah ditetapkan maka,
setiap pemain mulai dengan bidaknya di kotak pertama biasanya kotak di sudut kiri bawah dan secara bergiliran melemparkan dadu.
7. Bila pemain mendarat di ujung sebuah tangga, mereka dapat langsung pergi ke ujung tangga yang lain.
8. Bila mendarat di kotak dengan adanya ekor ular, mereka harus turun ke
Kategori