Pengertian Media Pembelajaran Konsep Dasar Media Pembelajaran
Secara teknis, media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar. Dalam kalimat “sumber belajar” ini tersirat makna
keaktifan, yakni sebagai penyalur, penyampai, penghubung, dan lain-lain.
b Fungsi semantik
Kemampuan media dalam menambahkan pembendaharaan kata simbol verbal yang makna atau maksudnya benar-benar
dipahami oleh anak didik tidak verbalistik c
Fungsi manipulatif Berdasarkan
karakteristiknya, media
memiliki dua
kemampuan, yakni mengatasi batas-batas ruang dan waktu dan mengatasi keterbatasan duniawi.
Ketika fungsi-fungsi media pengajaran itu diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, maka terlihat peranannya sebagai
berikut: 1
Media yang digunakan guru sebagai penjelas dari keterangan terhadap suatu bahan yang guru sampaikan
2 Media dapat memunculkan permasalahan untuk dikaji lebih
lanjut dan dipecahkan oleh para siswa dalam proses pembelajaran. Paling tidak guru dapat memperoleh media
sebagai sumber pertanyaan atau stimulasi belajar siswa. 3
Media sebagai sumber belajar bagi siswa, media sebagai bahan konkret berisikan bahan-bahan yang harus dipelajari
para siswa , baik individual maupun kelompok, kekonkretan sifat media akan banyak membantu tugas guru dalam
kegiatan belajar mengajar.
7
7
Pupuh Fathurrohman dan Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar, Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum Konsep Islami, Bandung: Refika
Aditama, 2007, h. 65