G. Analisis Instrumen Penelitian
Sebelum pengumpulan data, instrumen tes harus dilakukan uji coba. Uji coba ini dilakukan pada populasi siswa diluar sampel penelitian yaitu pada siswa
kelas XI IPA SMAI YASPIA Bekasi sebanyak 27 siswa. Uji coba instrumen dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kualitas instrumen penelitian yang
akan digunakan dengan menghitung validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembedanya. Adapun uji instrumen yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau keshahihan sesuatu instrumen. Suatu instruemn ysng valid
atau sahih mempunyai validitas tinggi, sebaliknya instrumen yang kurang valid berarti memilki validitas rendah
9
Untuk menentukan validasi soal digunakan rumus sebagai berikut:
10
r
it
=
∑ √ ∑ ∑
Keterangan : r
it
= Koefisien Korelasi antar skor butir dengan skor total ∑X
i 2
= Jumlah Kuadrat deviasi Skor dari X
i 2
∑X
t 2
= Jumlah Kuadrat deviasi skor dari X
t 2
∑X
i
X
t
= Jumlah Deviasi Skor X
i
X
t
Validitas suatu tes dinyatakan dengan angka korelasi koefisien r. Kriteria korelasi koefisien terhadap nilai r dapat dilihat pada tabel
nilai r seperti di bawah ini:
9
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT.Rineka cipta,2010, h. 211
10
Sofyan,dkk,.. Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta: UIN Press, 2007h.106
Tabel 3.3 Kriteria Validitas Butir Soal. Koefisien korelasi
Interpretasi
0,81 – 1,00
Sangat tinggi 0,61
– 0,80 Tinggi
0,41 – 0,60
Cukup 0,21
– 0,40 Rendah
0,00 – 0,20
Sangat rendah 2.
Uji Reliabilitas Reliabilitas berkenaan dengan tingkat keajegan atau ketetapan
hasil pengukuran. Suatu instrumen memiliki tingkat reliabilitas yang memadai, bila instrumen tersebut digunakan mengukur aspek yang
diukur beberapa kali hasilnya sama atau relatif sama.
11
Suatu instrumen penelitian dikatakan memiliki nilai realibilitas yang tinggi, apabila tes
yang dibuat memiliki hasil yang ajegkonsisten dalam pengukuran. Pengujian reliabilitas ini menggunakan rumus K-R 20 kuder richardson
20 karena instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda. Rumusnya sebagai berikut:
12
r
11
=
∑
:
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan Vt
= varians total p
= proporsi subjek yang menjawab item dengan benar q
= proporsi subjek yang menjawab soal salah q = 1-p
11
Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Rosda Karya, 2010, Cet. 6, h. 229.
12
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT.Rineka cipta,2010, h. 231
Kategori