BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam YASPIA Cibarusah pada kelas X semester genap tahun pelajaran 20132014, yaitu pada bulan 7 April s.d 5 Mei
2014.
B. Metodelogi Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Metode ini disebut metode kuantitatif karena data penelitian
berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik.
1
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian quasi eksperimen. Eksperimen ini
biasa juga disebut eksperimen semu. Karena berbagai hal, terutama berkenaan dengan pengontrolan variabel, kemungkinan sukar sekali dapat digunakan
eksperimen murni.
2
2. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group design.
3
Desain ini akan menggunakan dua kelas subjek yaitu kelas kontrol tidak berikan perlakuan dan kelas
eksperimen diberikan perlakuan, yaitu pembelajaran dengan media yang telah dibuat. Kedua kelas dianggap sama dalam semua aspek yang relevan
dan perbedaan hanya terdapat pada ada atau tidaknya perlakuan. Desain penelitian ini sebagai berikut :
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan RD, Bandung:Alfabeta, 2013 h.7
2
Nana, Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,2005, h.207
3
Sugiyono, op cit. h.79 36
Tabel 3.1 Desain Penelitian Kelompok
Prates Perlakuan
Pascates
Akel. Eksperimen O
1
X
E
O
2
B kel. Kontrol O
1
X
K
O
2
Keterangan : A
: kelompok eksperimen B
: kelompok kontrol O
1
: test awal yang sama pada kedua kelompok pretest X
E
:Perlakuan dengan penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dengan program flash.
X
K
: perlakuan dengan slide powerpoint O
2
: tes akhir yang sama pada kedua kelompok posttest
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
4
Sampel adalah bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
5
Teknik sampling penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.
6
misalnya karena keterbatasan waktu, tanaga dan biaya sehingga tidak dapat mengambil sampel
dalam jumlah besar. Dalam penelitian ini, peneliti menentukan populasi dan sampel
sebagai berikut:
4
Ibid. h. 80
5
Ibid. h. 81
6
Ibid. h. 85
1 Populasi target
Populasi target pada penelitian ini adalah seluruh siswa sekolah SMAI YASPIA Bekasi yang terdaftar dalam semester genap tahun pelajaran
2013-2014. 2
Populasi terjangkau Populasi terjangkau dalam penelitian ini yaitu siswa SMAI YASPIA
Bekasi kelas X semester genap tahun pelajaran 2013-2014. 3
Sampel Sampel yang dipilih dalam penelitian ini adalah kelas X.1 sebagai kelas
eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol.
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah kondisi-kondisi atau karakteristik- karakteristik yang oleh pengeksperimen dimanipulasikan, dikontrol atau
diobservasi.
7
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat yaitu sebagai berikut:
Variabel bebas X : media pembelajaran berbasis komputer
dengan program flash. Variabel terikat Y
: hasil belajar kimia siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Teknik tes yang digunakan adalah tes hasil belajar, Tes hasil
belajar kadang-kadang disebut juga tes prestasi belajar, mengukur hasil-hasil belajar yang dicapai siswa selama kurun waktu tertentu.
8
Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa soal pilihan ganda yang dikerjakan oleh
siswa. Berdasarkan data yang diperlukan sesuai dengan desain penelitian maka tes dilakukan dua kali, yakni sebelum pembelajaran pretest dan
7
Sanapiah, Metodologi Penelitian Dan Pndidikan, Surabaya, Usaha Nasional, 1982, h.82
8
Nana, Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,2005, h.223
Kategori