yaitu sesuatu benda yang dapat dilihat, didengar atau diraba dengan panca indra.
2 Media pendidikan memiliki pengertian nonfisik yang
dikenal sebagai software perangkat lunak yaitu kandungan pesan yang terdapat dalam perangkat keras
yang merupakan isi yang ingin disampaikan kepada peserta didik.
3 Penekanan media pendidikan terdapat pada visual dan
audio. 4
Media pendidikan memiliki pengertian alat bantu pada proses belajar baik di dalam maupun di luar kelas.
5 Media pendidikan digunakan dalam rangka komunikasi
dan interaksi guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
b. Jenis Media Pembelajaran
Ada bermacam-macam
media pembelajaran
yang menggunakannya sudah tidak asing lagi penggunaannya dalam
aktivitas pembelajaran. Misalnya, papan tulis sebagai salah satu media pembelajaran yang sudah sangat populer bagi pendidikan di
Indonesia. Namun, sejalan dengan berbagai perubahan dan kompleksitas perkembangan kehidupan teknologi modern, semakin
dirasakan media pembelajaran itu menjadi sangat terbatas kemampuannya. Di sisi lain, ternyata ada sejumlah produk teknologi
yang sangat potensial dimanfaatkan sebagai media pembelajaran karena memiliki daya tarik tersendiri.
Menurut Heinich, Molenda dan Russel, ada beberapa jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran, antara lain:
4
4
Yusri Panggabean, dkk, Strategi, Model Evaluasi Pembelajaran, Bandung: Bina Media Informasi, 2007, h. 61
1 Media yang tidak dapat diproyeksikan, seperti benda
nyata, replika dan model, kit multimedia, simulator, bahan cetakan, foto-foto, gambar, chart, poster.
2 Media yang diproyeksikan, seperti OHP, film slide,
gambar proyeksi komputer. 3
Media audio, seperti kaset audio, disk audio. 4
Media video dan film, seperti VCD dan DVD. 5
Komputer 6
Multimedia berbasis komputer. Sejalan dengan perkembangan teknologi, maka media
pembelajaran pun mengalami perkembangan melalui pemanfaatan teknologi itu sendiri. Berdasarkan perkembangan teknologi tersebut
maka media diklasifikasikan atas empat kelompok yaitu: 1
Media hasil teknologi cetak 2
Media hasil teknologi audio-visual 3
Media hasil teknologi berbasis komputer 4
Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer.
c. Fungsi Media Pembelajaran
Media berfungsi untuk tujuan instruksi dimana informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan peserta didik baik dalam
benak atau mental maupun dalam bentuk aktivitas dirancang secara lebih sistematis dan psikologis dilihat dari segi prinsip-prinsip
belajar agar dapat menyiapkan instruksi yang efektif. Disamping menyenangkan, media pembelajaran harus dapat memberikan
pengalaman yang menyenangkan dan memenuhi kebutuhan perorangan peserta didik.
5
Fungsi media pembelajaran didasarkan pada medianya dan didasarkan pada penggunaannya adalah sebagai berikut:
6
a Fungsi media pembelajaran sebagai sumber belajar
5
Sukiman, Pengembangan Media Pembelajaran, Yogyakarta: Pedagogia, 2012, h. 40
6
Yudhi Munadhi, Media Pembelajaran, Jakarta: Gaung Persada Press,2008, h. 37
