202
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
3. Penilaian Rekan Sejawat
No KD
Indikator Esensial Teknik
1. KD pada KI IV
Peserta didik dapat menunjukkan gejala pemuaian pada zat cair dan
gas. Penilaian Rekan
dan kriterianya terkait dengan
tugas proyek
D. Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
Bentuk komunikasi dengan orang tuawali: 1. Berikan deskripsi. Mintalah orang tuawali membaca dan menandatangani
hasil tugas peserta didik. 2. Berikan informasi secepatnya bilamana anaknya bermasalah dalam belajar
IPA di kelas. 3. Catatan: BapakIbu, format penilaian bisa dilihat pada Petunjuk Umum
Pembelajaran IPA.
F. Kunci Jawaban
1. Suhu merupakan ukuran panas dinginnya benda. Benda panas berarti suhunya tinggi, sebaliknya benda yang dingin berarti suhunya rendah.
2. Termometer tersebut memanfaatkan adanya perubahan sifat isika benda
volume, panjang benda, dan warna benda yang berubah karena kenaikan suhu.
3. Untuk mendapatkan panas matahari, suhu tubuhnya naik, sehingga bisa beraktivitas buaya berdarah dingin.
Penerapan 4. Bimetal berfungsi seperti saklar. Saat suhu setrika tinggi, lengungan
pada bimetal membuat rangkaian listrik pada setrika menjadi terbuka terputus. Saat setrika mendingin, bimetal kembali ke bentuk asal,
sehingga rangkaian listrik tertutup dan setrika menjadi panas kembali. 5. a. 25
o
C = 20
o
R = 298K b. 60
o
C = 48
o
R = 140
o
F
203
Ilmu Pengetahuan Alam
6. 7.
. Yang paling mendekati: kuningan.
8. a. Alternatif rumusan masalah: • Apakah jenis zat berpengaruh terhadap perubahan volumenya
ketika dipanaskan? b. Berdasarkan data pada tabel, perubahan volume ketika suhu zat
dinaikkan juga berbeda-beda. Kesimpulannya: jenis zat berpengaruh terhadap perubahan volumenya ketika dipanaskan
Berpikir Kritis: Tidak. Tingkat panas benda itu sama. Angka penunjukan suhunya berbeda-
beda, karena menggunakan skala termometer yang berbeda.
204
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
Kalor dan Perpindahannya
BAB
8
A. Pengantar
Subtopik “Suhu dan Perubahannya” masuk dalam tema besar “Perubahan”, merupakan bagian dari materi pokok “Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor”.
Secara esensial, pembelajaran pada subtopik ini mengenalkan peserta didik pada kalor, pengaruhnya, perpindahannya, dan penerapannya baik pada
makhluk hidup maupun dalam kehidupan sehari-hari.
B. KI dan KD pada Subtopik Kalor dan Perpindahannya
Kategori