Pertemuan II: Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup a. Materi Untuk Guru
3. Pertemuan II: Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup a. Materi Untuk Guru
Pertemuan II dimaksudkan agar peserta didik mampu mengidentiikasi perbedaan makhluk hidup dengan benda tak hidup. Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan kelompok makhluk hidup. Antara makhluk hidup dengan benda tak hidup atau benda mati dibedakan dengan adanya gejala kehidupan. Makhluk hidup menunjukkan adanya ciri-ciri atau gejala- gejala kehidupan, sedangkan benda mati tidak menunjukkan gejala-gejala kehidupan. Ciri-Ciri Makhluk Hidup Secara umum, ciri-ciri yang ditemukan pada makhluk hidup adalah bernapas, bergerak, makan dan minum, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, mengeluarkan zat sisa, peka terhadap rangsang, dan menyesuaikan diri terhadap lingkungan. Peserta didik mengembangkan pengetahuan dan pemahamannya melalui pengamatan dalam berdiskusi. 1 Bernapas Setiap saat kita bernapas, yaitu menghirup oksigen dan mengeluarkan kar- bon dioksida. Kita dapat merasakan kebutuhan bernapas dengan cara mena- han untuk tidak menghirup udara selama beberapa saat. Tentunya kita akan merasakan lemas sebagai tanda kekurangan oksigen. 2 Memerlukan Makanan dan Minuman a b Gambar 2.1 a Kambing Makan Rumput; b Manusia Makan Nasi 38 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Untuk beraktivitas, setiap makhluk hidup memerlukan energi. Dari manakah energi tersebut diperoleh? Untuk memperoleh energi tersebut, makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman. 3 Bergerak Kita dapat berjalan, berlari, berenang, dan menggerakkan tangan. Itu merupakan ciri bergerak. Tubuh kita dapat melakukan aktivitas karena me- miliki sistem gerak. Sistem gerak terdiri atas tulang, sendi, dan otot. Ketiganya bekerja sama membentuk sistem gerak. 4 Tumbuh dan Berkembang Perhatikan tubuhmu, samakah tinggi dan berat badanmu sekarang dengan waktu masih kecil? Hewan juga mengalami hal yang sama. Kupu-kupu berte- lur, telur tersebut kemudian meneta menjadi ulat, lalu menjadi kepompong, kepompong berubah bentuk menjadi kupu-kupu muda, dan akhirnya menjadi kupu-kupu dewasa. Gambar 2.2 Manusia dan Hewan Mempunyai Ciri Tumbuh dan Berkembang.5. Berkembang Biak reproduksi
Parts
» Buku Guru Kelas 7 SMP IPA Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
» Pendahuluan Pendekatan dan Metode Pembelajaran IPA
» Keterampilan Proses Pembiasaan Sikap
» Penilaian Produk Contoh Instrumen Penilaian untuk Keterampilan Proses a. Penilaian Unjuk Kerja
» Pembelajaran Pertemuan I: Objek IPA dan Pengamatan 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan II: Pengukuran Sebagai Bagian dari Pengamatan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Besaran Pokok Panjang, Massa dan Waktu serta Pengukurannya 3 JP
» Pertemuan IV: Besaran Turunan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Pengantar
» KI dan KD pada Materi Pokok Klasiikasi Benda
» Pertemuan I: Mengidentiikasi Benda-benda di Sekitar a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan II: Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup a. Materi Untuk Guru
» Berkembang Biak reproduksi Peka terhadap Rangsang Iritabilitas
» Pertemuan III: Zat Padat, Cair, dan Gas 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Senyawa Pertemuan IV: Unsur, Senyawa, dan Campuran 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Campuran Homogen Campuran Heterogen
» Pertemuan V: Larutan asam, basa, garam, dan indikator 5 JP a. Untuk Guru
» Asam Basa Buku Guru Kelas 7 SMP IPA Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
» Pembelajaran Pertemuan I: Klasiikasi 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Bagaimana mengelompokan Tumbuhan dan Hewan Kunci dikotom 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan II: Bagaimana mengelompokan Tumbuhan dan Hewan Kunci dikotom 3 JP
» Pertemuan IV: Klasiikasi tumbuhan dan hewan 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Jawaban Evaluasi
» Pengantar KI dan KD pada Materi Pokok Sistem Organisasi Kehidupan
» Pertemuan I: Konsep Sistem Organisasi Kehidupan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan IV dan V: Jaringan 2JP dan Praktikum 3JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan VI: Organ 2JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan VII: Sistem Organ, Organisme dan Presentasi Proyek Sel 3JP
» Jaringan Meristem Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Kunci Jawaban
» Pengantar Buku Guru Kelas 7 SMP IPA Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
» Pertemuan I: Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan II: Perubahan Kimia 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Pemisahan Campuran: Filtrasi, Sentrifugasi, dan Kromatograi 2JP
» Materi Untuk Guru Pertemuan IV: Pemisahan Campuran dengan Metode Distilasi dan Sublimasi 3 JP
» Kunci Jawaban Buku Guru Kelas 7 SMP IPA Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
» Pengantar KI dan KD pada Materi Energi Dalam Sistem Kehidupan
» Pertemuan I: Konsep Energi dan Sumber energi 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Transformasi Energi dalam Sel dan Metabolisme Sel 3 JP
» Pertemuan III: Respirasi 2JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan IV: Pencernaan Makanan 3JP a. Materi Untuk Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Kunci Jawaban
» Pengantar KI dan KD pada Materi Pokok Suhu dan Perubahannya
» Pertemuan II: Skala Suhu I membuat skala suhu 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan III: Skala Suhu dan Mengamati Pemuaian 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan IV: Pemuaian Panjang, Luas, dan Volume 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Kunci Jawaban Pengantar
» Pembelajaran Pertemuan IV: Perpindahan Kalor: Konduksi dan Konveksi 3 JP a. Materi Untuk Guru
» KI dan KD pada Subtopik Kalor dan Perpindahannya Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
» Kunci Jawaban Pengantar KI dan KD pada Materi Pokok Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
» Materi untuk Guru Pertemuan II: Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu Lingkungan 3 JP
» Materi Untuk Guru Pembelajaran
Show more