Materi Ajar : Metode : Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan Penilaian : Indikator Pencapaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA. Miftahussalam Kelas Semester : X Genap Mata pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Standar kompetensi :

6. Membiasakan prilaku terpuji

B. Kompetensi Dasar :

6.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

C. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  1. Memahami tentang husnudz-dzan dan bertaubat.  2. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.  3. Mendiskusikan masalah perbedaan antara husnudz-dzan dan bertaubat.  4. Menyimpulkan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.  5. Mempresentasikan masalah husnudz-dzan dan bertaubat Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. Materi Ajar :

 Pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok 90  Inkuiri  Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan

Waktu Aspek life skill Pertemuan pertama ke 1 2 x 45 Menit  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : - Memberikan salam pembuka - Menanyakan kepada siswa tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Memotivasi siswa untuk mempelajari tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.  Kegiatan inti Eksplorasi - Tanya jawab awal tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Guru memberikan ilustrasi tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Guru menyebutkan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. Elaborasi - Mendiskusikan dalam kelompok tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. Konfirmasi - Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.  Kegiatan penutup. - Guru memberikan refleksi - Guru memberikan tugas pengayaan untuk membaca berbagai tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Memberikan kesempatan kepada siswa 10 65 15 Pemahaman Konsep 91 mengerjakan soal-soal latihan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. - Memberikan salam penutup. E. Sumber Belajar :  Al Qur’an dan terjemahanya  Internet dan Intranet  Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan  LKS Aqidah Akhlak  LCD  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Mendeskripsikan pengertian husnudz- dzan dan bertaubat Tes Tertulis Uraian  Jelaskan pengertian husnudz-dzan dan bertaubat?  Menjelaskan pentingnya husnudz- dzan dan bertaubat Tes Tertulis Uraian  Jelaskan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat ?  Membedakan antara prilaku husnudz-dzan dan bertaubat Tes Tertulis Uraian  Bedakan antara prilaku husnudz- dzan dan bertaubat ? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bisri Mustofa, S.Pd.I Maemunah, S.E.I NIP. NIP. 92 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA. Miftahussalam Kelas Semester : X Genap Mata pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit A. Standar kompetensi : 6. Membiasakan prilaku terpuji

B. Kompetensi Dasar :