Standar kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar : Memahami makna tauhid dan istilah-istilahnya: Metode : Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA Miftahussalam Kelas Semester : X Ganjil Mata pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Standar kompetensi :

2. Memahami Tauhid

B. Kompetensi Dasar :

2.1 Menjelaskan pengertian Tauhid dan istilah-istilah lainya

C. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian ilmu tauhid  Mendiskusikan kebenaran tauhid dan istilah-istilahnya  Mengidentifikasi dalil-dalil yang berhubungan dengan tauhid  Menyimpulkan ilmu Tauhid dan istilah-istilah lainya Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. Materi Ajar : Memahami makna tauhid dan istilah-istilahnya:

 Ushuluddin  Aqidah  Ilmu kalam  Isme-isme

C. Metode :

 Ceramah 18  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Inkuiri  Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan

Waktu Aspek life skill Pertemuan pertama ke 1 2 x 45 Menit  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : - Memberikan salam pembuka - Menanyakan kepada siswa tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. - Memotivasi siswa untuk mempelajari makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya.  Kegiatan inti Eksplorasi - Tanya jawab awal tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. - Guru memberikan ilustrasi tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. Elaborasi - Guru menyebutkan makna ilmu tauhid dan istilah- istilahnya. - Mendiskusikan dalam kelompok tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. Konfirmasi - Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya.  Kegiatan penutup. - Guru memberikan refleksi nilai yang ditanamkan: jujur, mengetahui kelebihan dan kekurangan - Guru memberikan tugas pengayaan untuk membaca berbagai makna ilmu tauhid dan istilah- istilahnya. nilai yang ditanamkan: mandiri, kritis, logis - Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. 10 65 15 Pemahaman Konsep 19 nilai yang ditanamkan: saling menghargai, percaya diri, santun, kritis, logis - Memberikan kesempatan kepada siswa mengerjakan soal-soal latihan makna ilmu tauhid dan istilah-istilahnya. - Memberikan salam penutup

E. Sumber Belajar :