Penilaian : Indikator Pencapaian Standar kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar : Perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.

shaleh, persatuan dan kerukunan. - Guru memberikan tes secara lisan tentang Pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan. - Memberikan salam penutup E. Sumber Belajar :  Internet dan Intranet  Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan  LKS Aqidah Akhlak  LCD  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Mendefinisikan pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan Tes Tulis Uraian  Jelaskan pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan ?  Membandingkan pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan Tes Tulis Jawab Singkat  Sebutkan perbedaan pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bisri Mustofa, S.Pd.I Maemunah, S.E.I NIP. NIP. 196 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA Miftahussalam Kelas Semester : XI Genap Mata pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Standar kompetensi :

6. Membiasakan perilaku terpuji

B. Kompetensi Dasar :

6.2 Mengidentifik-asi perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.

C. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  1. Menjelaskan tokoh-tokoh yang berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.  2. Mendeskripsikan contoh perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.  3. Menganalisis tentang Perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.  4. Menyimpulkan tentang Perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan. Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. Materi Ajar : Perilaku orang yang berbuat adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan.

C. Metode :