Penilaian : Indikator Pencapaian Standar kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran :

 Kegiatan penutup. - Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan Nilai-nilai positif dari adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan. - Guru memberikan tes secara lisan tentang Nilai- nilai positif dari adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan. - Memberikan salam penutup E. Sumber Belajar :  Internet dan Intranet  Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan  LKS Aqidah Akhlak  LCD  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menyebutkan akibat negatif ditinggalkanya sikap adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan Tes Tulis Jawab Singkat  Sebutkan akibat negatif ditinggalkanya sikap adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan ?  Meneladani orang- orang yang berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan Tes Tulis Uraian  Jelaskan Cara Meneladani orang- orang yang berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan.? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Bidang Studi 202 Bisri Mustofa, S.Pd.I Maemunah, S.E.I NIP. NIP. 203 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA Miftahussalam Kelas Semester : XI Genap Mata pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah Pertemuan : 2 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 4 x 45 menit

A. Standar kompetensi :

6. Membiasakan perilaku terpuji

B. Kompetensi Dasar :

6.4 Membiasakan perilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  1. Menjelaskan hikmah berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan.  2. Mendeskripsikan hikmah berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupa.  3. Menganalisis tentang hikmah berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan.  4. Menyimpulkan tentang hikmah berprilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan dalam fenomena kehidupan. Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. Materi Ajar :