RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : MA. Miftahussalam
Kelas Semester : X Genap
Mata pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan 2 x 45 menit Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran 2 x 45 menit A. Standar kompetensi :
5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat-sifatNya dalam asma’ul husna
B. Kompetensi Dasar :
5.4. Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl,
Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
C. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. Memahami sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-
Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menjelaskan katagori orang yang termasuk berprilaku terpuji melalui 10 asmaul
husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
3. Mendiskusikan akibat dari tidak dilaksanakanya prilaku terpuji dalam 10 asmaul
husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
4. Menyimpulkan sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna
Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama. Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar
sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.
D. Materi Ajar :
86
Teladan bagi orang yang mengamalkan sifat Allah dalam 10 asmaul husna
Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum.
C. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi kelompok
Inkuiri
Pengamatan
D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan
Waktu Aspek life skill
Pertemuan pertama ke 1 2 x 45 Menit
Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
- Memberikan salam pembuka - Menanyakan kepada siswa tentang sifat-sifat Allah
yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr,
Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
- Memotivasi siswa untuk mempelajari tentang sifat-
sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’,
Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan inti Eksplorasi
- Tanya jawab awal sifat-sifat Allah yang terkandung
dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-
Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru memberikan ilustrasi tentang sifat-sifat Allah
yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr,
Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru menyebutkan tentang sifat-sifat Allah yang
10
65 Pemahaman
Konsep
87
terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al- Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-
Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
Elaborasi - Mendiskusikan dalam kelompok tentang sifat-sifat
Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf,
Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
Konfirmasi - Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok
tentang sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-
Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan penutup. - Guru memberikan refleksi
- Guru memberikan tugas pengayaan untuk
membaca berbagai tentang sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-
Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al- Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam
kehidupan sehari-harii.
- Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan
tentang persifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith,
An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum dalam kehidupan sehari-hari.
- Memberikan kesempatan kepada siswa
mengerjakan soal-soal latihan tentang sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna
Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
dalam kehidupan sehari-hari.
- Memberikan salam penutup.
15
E. Sumber Belajar :
