Hubungan Kerja Guru Definisi Operasional

68

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Angket merupakan teknik pengumpulan data dengan cara memberikan sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden dan hasilnya untuk memperoleh data mengenai supervisi pengawas, hubungan kerja, dan kepuasan guru SD. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Menurut Riduwan 2007: 27, angket tertutup adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikan rupa sehingga responden diminta untuk memilih satu jawaban yan sesuai dengan karakteristik dirinya dengan memberikan tanda silang X atau tanda checklist √.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatan penelitian agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan mudah Suharsimi Arikunto, 2005: 101. Berdasarkan pada kajian teori dan definisi operasional yang diajukan, maka dapat dikembangkan instrumen penelitian untuk setiap variabel dengan indikator penelitian dan nomor item pada angket sebagai berikut: 69 Tabel 2. Kisi-kisi Variabel Penelitian No Variabel Indikator Sub Indikator No. Butir 1. Kepuasan Kerja Guru a. Tertarik terhadap pekerjaan 1. Perasaan terhadap pekerjaan 2. Pelaksanaan tugas 3. Tanggungjawab terhadap pekerjaan 1, 2 3, 4 5, 6, 7 b. Nyaman dalam bekerja 1. Betah dalam bekerja 2. Dukungan fasilitas kerja 3. Dukungan lingkungan fisik 8, 9 10, 11, 12 13, 14 c. Antusias dalam bekerja 1. Semangat dalam bekerja 2. Berpartisipasi dalam kegiatan 3. Inisiatif dan kreatif dalam melaksanakan tugas 4. Disiplin dalam bekerja 15, 16, 17 18, 19 20, 21 22, 23, 24 d. Kemauan mengembangkan diri 1. Pemanfaatan kesempatan 2. Keinginan untuk berprestasi 25, 26 27, 28 2 Supervisi Pengawas a. Intensitas tatap muka 1. Intensitas kunjungan 2. Bentuk kegiatan yang dilakukan saat kunjungan 29, 30 31, 32 b. Teknik supervisi yang digunakan 1. Variasi teknik yang digunakan 2. Kesesuaian teknik yang digunakan dengan permasalahan guru 33 - 44 45, 46 c. Prosedur supervisi Pemberian umpan balik 47, 48 d. Sikap pengawas 1. Pemberian memotivasi 2. Kerjasama yang terjalin 3. Kemampuan menghargai 4. Perhatian pengawas 49, 50 51, 52 53, 54 55, 56 3. Hubungan Kerja Guru a. Hubungan dengan atasan 1. Komunikasi 2. Kerjasama 3. Keakraban 4. Saling menghormati 57, 58 59, 60 61, 62 63, 64 b. Hubungan dengan rekan kerja guru lain 1. Sikap bersahabat 2. Sikap mendukung 65, 66 67, 68, 69, 70, 71

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI KECAMATAN MEDAN AREA.

0 3 38

HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD DI KECAMATAN KABANJAHE KABUPATEN KARO.

0 2 72

PENGARUH SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN MEDAN AREA.

0 2 46

KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GRO

0 2 14

PENGARUH KOMPETENSI DASAR GURU, KREATIFITAS, DAN MOTIVASI, TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SUKOHARJO.

0 1 23

PENGARUH KELOMPOK KERJA GURU DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR DI WILAYAH IV KABUPATEN SUMEDANG.

0 2 68

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KOMITMEN GURU DAN KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN UMBULHARJO KOTA YOGYAKARTA.

0 3 195

PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

0 0 144

KEPUASAN KERJA GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU

0 0 10

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN

1 4 14