Pengaruh Supervisi Pengawas dan Hubungan Kerja Guru terhadap

122

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian dan hasil analisis yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Supervisi pengawas berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul dengan nilai koefisien regresi β 0,294. Supervisi pengawas memberikan sumbangan efektif terhadap kepuasan kerja guru SD sebesar 14,1 . 2. Hubungan kerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul dengan nilai koefisien regresi β 0,538. Hubungan kerja guru memberikan sumbangan efektif terhadap kepuasan kerja guru SD sebesar 14,3. 3. Supervisi pengawas dan hubungan kerja guru secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul dengan nilai β 1 0,178 dan β 2 0,330. Secara bersama-sama supervisi pengawas dan hubungan kerja guru memberikan sumbangan efektif terhadap kepuasan kerja guru SD sebesar 28,4.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan maka saran yang dapat diberikan oleh penulis antara lain: 123 1. Menurut sebagian besar guru 65,8 supervisi pengawas masih dalam kategori membantu dan cenderung kurang membantu dalam meningkatkan kinerja guru, sehingga pengawas perlu meningkatkan kegiatan supervisi pendidikan yang dilakukan terhadap guru-guru terutama pada teknik supervisi yang baru mencapai 58,42 agar lebih divariasikan sesuai dengan jenis permasalahan yang dialami oleh guru. 2. Hubungan kerja guru dalam kategori sangat baik dan cenderung baik, maka dari itu perlu dipertahankan dan bahkan ditingkatkan agar guru merasa nyaman dan semangat di dalam bekerja sehingga mampu berkontribusi dalam peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. 3. Penelitian ini memberikan informasi bahwa supervisi pengawas dan hubungan kerja guru memberikan kontribusi terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus. Namun, penelitian tersebut hanya sebatas pada data yang diperoleh dari angket, oleh karena itu perlu dilakukan penelitian yang mengungkap secara kualitatif terkait supervisi dari pengawas, hubungan kerja dan kepuasan kerja guru SD. 124 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Fauzi. 2010. Pengaruh Kepemimpinan, Kecerdasan Emosional dan Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru di SMA Studi Kausal di SMA Negeri Kota Cirebon Jawa Barat. Jurnal Manajemen Pendidikan. halaman 278-290 diakses dari: journal.ppsunj.orgjmparticle download173173 pada tanggal 19 Januari 2015 Pukul 10.45 Aisyah A.R., Ramli Manarus, Hakimah Sidik. 1996. Hubungan Supervisi Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru SD. Jurnal Ilmu Pendidikan Vol.3 No. 3. diakses dari: http:journal.um.ac.idindex.phpjip articleviewArticle1733 pada tanggal 9 Desember 2014 pukul 13.15 Ali Imron. 2011. Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Alrisna Sita Dewi. 2012. Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru SMP Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten. Skripsi. Tidak Dipublikasikan. Yogyakarta: FIP UNY. Anonim. 2014. Seorang Guru PNS di Ngawi Tewas Gantung Diri. diakses dari: http:www.suarakumandang.com20140829seorang-guru-pns-di-ngawi- tewas-gantung-diri.php pada tanggal 12 November 2014 pukul 10.46 Ary, Donnald., Jacobs, Luchy Cheser., Razavieh, Asghar. 2007. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Penerjemah: Arief Furchan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. A.J. Hariwung. 1989. Supervisi Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Burhan Nurgiyantoro, Gunawan, Marzuki. 2002. Statistik Terapan: Untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Yogyakarta: Gajah MADA University Press. Chartered Institute of Personal and Development. 2014. Employment Relations. diakses dari: http:www.cipd.co.ukhr-topicsemployee-relations.aspx pada tanggal 26 November 2014 pukul 11.39. Danang Sunyoto. 2007. Analisis Regresi dan Korelasi Bivariat Ringkasan dan Kasus.Yogyakarta: Amara Books.

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI KECAMATAN MEDAN AREA.

0 3 38

HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD DI KECAMATAN KABANJAHE KABUPATEN KARO.

0 2 72

PENGARUH SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN MEDAN AREA.

0 2 46

KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GRO

0 2 14

PENGARUH KOMPETENSI DASAR GURU, KREATIFITAS, DAN MOTIVASI, TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SUKOHARJO.

0 1 23

PENGARUH KELOMPOK KERJA GURU DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR DI WILAYAH IV KABUPATEN SUMEDANG.

0 2 68

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KOMITMEN GURU DAN KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN UMBULHARJO KOTA YOGYAKARTA.

0 3 195

PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

0 0 144

KEPUASAN KERJA GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU

0 0 10

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN

1 4 14